多媒体课件在高中有机化学教学中的应用
| 摘要 | 第1页 |
| 1． 前言 | 第4-6页 |
| 1．1 计算机辅助教学概述 | 第4页 |
| 1．2 有机化学的重要地位 | 第4-5页 |
| 1．3 国内外多媒体应用于教学的研究情况 | 第5-6页 |
| 1．4 问题的提出 | 第6页 |
| 2． 多媒体课件应用于有机化学教学的理论基础 | 第6-11页 |
| 2．1 心理学基础 | 第6-9页 |
| 2．2 有利于贯彻素质教育 | 第9-10页 |
| 2．3 有利于实施创新教育 | 第10-11页 |
| 2．4 有利于终身学习 | 第11页 |
| 2．5 有利于协作学习 | 第11页 |
| 3． 高中生学习有机化学困难分析 | 第11-13页 |
| 3．1 认知结构不完整，不利于知识的迁移 | 第11-12页 |
| 3．2 学习动机水平不高 | 第12-13页 |
| 3．3 教师工作中的疏忽 | 第13页 |
| 4． 多媒体课件与有机化学的整合 | 第13-19页 |
| 4．1 教学思想 | 第14页 |
| 4．2 教学方法 | 第14页 |
| 4．3 教学实验 | 第14-18页 |
| 4．4 教学效果 | 第18-19页 |
| 5． 多媒体课件在有机化学教学中的应用策略 | 第19-23页 |
| 5．1 多媒体课件的设计策略 | 第19-21页 |
| 5．2 多媒体课件设计时应遵循的原则 | 第21-22页 |
| 5．3 多媒体课件的使用策略 | 第22-23页 |
| 6． 多媒体课件与有机化学教学整合需注意的问题 | 第23-24页 |
| 6．1 课件的运用要做到适用、适时、适度 | 第23-24页 |
| 6．2 多媒体课件的制作水平有待于进一步提高 | 第24页 |
| 结束语 | 第24-25页 |
| Abstract | 第25页 |
| 参考文献 | 第25-29页 |
