| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第一部分 关于自我概念的研究述评 | 第7-15页 |
| 1 、 自我概念的定义 | 第7-9页 |
| 2 、 自我概念主要理论模型建构 | 第9-11页 |
| 3 、 自我概念在人的发展中的重要作用 | 第11-12页 |
| 4 、 自我概念与应付方式及学业成绩的相关研究述评 | 第12页 |
| 5 、 本研究的基本假设与研究意义 | 第12-15页 |
| 第二部分 自我概念研究 | 第15-29页 |
| 研究1 Wallace自我概念量表心理测量学特征研究 | 第15-21页 |
| 研究2 高中学生自我概念与应付方式的相关研究 | 第21-26页 |
| 研究3 高中学生自我概念与学业成绩的相关研究 | 第26-29页 |
| 第三部分 综合讨论与主要结论 | 第29-32页 |
| 1 、 综合讨论 | 第29-30页 |
| 2 、 主要结论 | 第30页 |
| 3 、 本研究的主要贡献及局限 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 致谢 | 第39页 |