首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--会话论文

听写作为测试工具是否能有效地检测学生语言水平的差异--对对外经济贸易大学本科一年级和三年级非英语专业学生的比较研究

TableofContents第1-13页
Acknowledgements第13-14页
ChapterOne:Introduction第14-19页
 1.1 Introductiontolisteningcomprehension第14-16页
 1.2 Viewsondictation第16-18页
 1.3 Researchquestionsandtheassumptionofthepresentstudy第18-19页
ChapterTwo:TheoreticalBackgroundandHypothesesofthePresentStudy第19-33页
 2.1 Informationprocessingsystem第19-22页
 2.2 Bottom-upandtop-downapproachesandpreviousstudies第22-26页
  2.2.1 Bottom-upandtop-downapproaches第22-23页
  2.2.2 Previousstudiesonbottom-upandtop-downandassumptionsofthepresentstudy第23-26页
 2.3 Informationprocessingatthelexicalandsententiallevel第26-32页
  2.3.1 Perceptionoflanguage第26-27页
  2.3.2 Internallexicon第27-29页
  2.3.3 Sentencecomprehensionandmemory第29-32页
 2.4 Hypothesesofthepresentstudy第32-33页
ChapterThree:ResearchDesignandMethod第33-48页
 3.1 Researchdesign第33-39页
  3.1.1 Participants第33-34页
  3.1.2 Operationaldefinitionofthevariables第34-35页
  3.1.3 Selectionofdictationmaterial第35-36页
  3.1.4 Recordingofthedictationmaterial第36-37页
     ·Test Procedure第37页
  3.1.6 Pilotstudyandmainstudy第37-39页
 3.2 Scoringmethodandresults第39-48页
  3.2.1 Scoringofgeneralideasandresults第39-40页
  3.2.2 Scoringatthelexicallevelandresults第40-45页
  3.2.3 Scoringatthesententiallevelandresults第45-48页
ChapterFour:QuantitativeandQualitativeAnalysisoftheData第48-56页
 4.1 Quantitativeanalysisofthedata第48-49页
 4.2 Qualitativeanalysisofthedata第49-56页
ChapterFive:Conclusions第56-61页
 5.1 Findings第56-58页
 5.2 Limitations第58-59页
 5.3 Suggestionsfordictationimprovementandfurtherstudy第59-61页
Appendices第61-67页
 AppendixI:TeacherEvaluationSheet第61-62页
 AppendixII:Passages第62-63页
  1. Water第62页
  2. AmericanChinese第62-63页
 AppendixIII:TestInstructionSheetforAdministrators第63-64页
 AppendixIV:TestPaper第64-66页
 AppendixV:After-testSurvey第66-67页
Bibliography第67-68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:广告英语中常用修辞手法分析
下一篇:地方政府在区域旅游营销中的作用及行为研究