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信息技术环境下初中生综合素质评价研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 信息技术环境下初中生综合素质评价概述第9-18页
   ·课程改革与综合素质评价第9-12页
     ·课程改革的背景第9-10页
     ·课程改革的目标与评价改革第10-11页
     ·综合素质评价在评价改革中的地位第11-12页
   ·初中生综合素质评价的性质第12-14页
   ·初中生综合素质评价的特点第14-15页
   ·信息技术环境在初中生综合素质评价中的作用第15-16页
   ·国内外研究综合素质评价的概况第16-18页
     ·国外研究综合素质评价的概况第16页
     ·国内研究综合素质评价的概况第16-18页
2 信息技术环境下初中生综合素质评价系统的设计第18-26页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价的依据第18-20页
     ·政策依据第18-19页
     ·理论依据第19-20页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价的基本原则第20-21页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价的内容和标准第21-26页
     ·信息技术环境下初中生综合素质评价的内容第21-22页
     ·信息技术环境下初中生综合素质评价的标准第22-26页
3 信息技术环境下初中生综合素质评价的软件开发第26-57页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价工具的设计第26-42页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价系统软件的开发第42-57页
4 信息技术环境下初中生综合素质评价系统的应用及分析第57-71页
   ·信息技术环境下初中生综合素质评价的过程和方法第57-68页
     ·信息技术环境下初中生综合素质评价的流程第57-59页
     ·信息技术环境下初中生综合素质评价的保障措施第59-67页
     ·信息技术环境下初中生综合素质评价结果的应用第67-68页
   ·对信息技术环境下初中生综合素质评价工作的反思第68-69页
   ·对信息技术环境下初中生综合素质评价工作的建议第69-71页
5 信息技术环境下初中生综合素质评价的总结与展望第71-74页
   ·综合素质评价的开展推动了教育关注学生的全面发展第71-72页
   ·综合素质评价的实施促进了学校在办学行为中转变角色第72页
   ·综合素质评价的应用促进了教育管理的回归与创新第72-74页
参考文献第74-76页
后记第76页

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