| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 导论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·探索初中物理课堂教学的新方法 | 第9-10页 |
| ·培养学生的探究能力和创新思维能力 | 第10-11页 |
| ·激发学生学习物理和科学的兴趣 | 第11页 |
| ·国内外研究的现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究的现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究的现状 | 第12-14页 |
| ·研究的内容 | 第14-18页 |
| ·如何运用WebQuest模式提高学生的信息素养及创新思维能力 | 第14-15页 |
| ·如何运用WebQuest模式培养学生自主学习、协作学习的能力 | 第15-16页 |
| ·如何引导学生掌握网络学习的方法 | 第16页 |
| ·如何激发和维持学生学习科学和物理学科的兴趣 | 第16-18页 |
| 2. WebQuest学习模式前端需求分析 | 第18-23页 |
| ·学习者特征的调研分析 | 第18-20页 |
| ·老师的教学基本情况 | 第20-21页 |
| ·学校的教学现状分析 | 第21-23页 |
| 3. 研究设计 | 第23-28页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·行动研究法 | 第24页 |
| ·实验研究法 | 第24页 |
| ·研究步骤 | 第24-28页 |
| ·研究的现状和需求分析 | 第24-25页 |
| ·WebQuest网站的设计、建设 | 第25-26页 |
| ·课程的实施 | 第26-27页 |
| ·教学效果的调查与分析 | 第27页 |
| ·得出研究的结论 | 第27-28页 |
| 4. 研究的实施惰况 | 第28-42页 |
| ·WebQuest网页的设计及网页的主要版块介绍 | 第28-31页 |
| ·课堂教学设计 | 第31-34页 |
| ·教学效果调查、分析 | 第34-40页 |
| ·获得的经验 | 第40-41页 |
| ·存在的问题 | 第41-42页 |
| 5. 研究的主要结论 | 第42-43页 |
| 6. 研究的启示 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 近年来主要研究成果 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-47页 |
| 附录2 | 第47-48页 |
| 附录3 | 第48-50页 |
| 附录4 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |