“现代学习方式”在中学化学教学中的应用研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1. 问题的提出	第9-17页
·国内外有关学习方式研究的现状	第9-11页
·中学化学教学中学生学习方式现状	第11-15页
·中学化学教师对现代学习方式的认识	第11-13页
·中学生对学习方式的个体认识	第13页
·中学生的学习过程分析	第13-15页
·原因分析	第15页
·现代学习方式对于中学化学教学的意义	第15-17页
2. 现代学习方式的发展功能及其局限	第17-29页
·现代学习方式概述	第17-23页
·现代学习方式的理论依据与价值取向	第17-21页
·现代学习方式的涵义、特征	第21-23页
·自主、合作、探究学习的内涵和基本特点	第23-25页
·不同学习方式的发展功能及局限	第25-29页
3. 中学化学教学中学习方式的应用	第29-43页
·自主学习方式的应用	第29-32页
·应用的范围、要求	第29-30页
·运用的教学模式	第30-32页
·合作学习方式的应用	第32-35页
·应用的范围、要求	第32-34页
·运用的教学模式	第34-35页
·探究学习方式的应用	第35-39页
·应用的范围、要求	第35-36页
·运用的教学模式	第36-39页
·三种学习方式的选择及综合运用	第39-43页
·不同学习方式的合理选择	第39-41页
·综合运用	第41-43页
4. 结束语	第43-45页
参考文献	第45-47页
附录一	第47-49页
附录二	第49-51页
在校期间发表的论文、科研成果等	第51-52页
后记	第52页