| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·选题思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第1章 大学英语教学实施德育的途径 | 第13-25页 |
| ·隐性德育的途径 | 第13-19页 |
| ·显性德育的途径 | 第19-21页 |
| ·大学英语课文是一种有效的德育负载体 | 第21-25页 |
| 第2章 大学英语课文德育负载状况 | 第25-34页 |
| ·德育负载 | 第25-26页 |
| ·大学英语课文德育负载 | 第26-28页 |
| ·抽样调查的范围及方法 | 第28-29页 |
| ·大学英语课文正负载解析 | 第29-31页 |
| ·大学英语课文负负载解析 | 第31-32页 |
| ·大学英语课文零负载解析 | 第32-34页 |
| 第3章 大学英语课文德育负载策略 | 第34-38页 |
| ·消除负负载 | 第34-36页 |
| ·适度抑制零负载 | 第36-37页 |
| ·加强正负载 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第44页 |