| Acknowledgments (in English) | 第1-5页 |
| Acknowledgments (in Chinese) | 第5-6页 |
| Abstract (in English) | 第6-7页 |
| Abstract (in Chinese) | 第7-9页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第9-12页 |
| ·Need for the study | 第9-10页 |
| ·Purpose of the study | 第10-11页 |
| ·Research question and hypothesis | 第11页 |
| ·Significance of the study | 第11页 |
| ·Organization of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-21页 |
| ·Definition of motivation in foreign language learning | 第12-13页 |
| ·Classifications of motivation | 第13-15页 |
| ·Instrumental/integrative motivation | 第13页 |
| ·Intrinsic and extrinsic motivation | 第13-15页 |
| ·Theoretical framework | 第15-18页 |
| ·Gardner's socio-educational model | 第15-16页 |
| ·D(o|¨)rnyei's three-level categorization | 第16-17页 |
| ·Krashen's Input Hypothesis | 第17页 |
| ·Swain's output hypothesis | 第17-18页 |
| ·Related studies | 第18-21页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第21-24页 |
| ·Research question | 第21页 |
| ·Sample description | 第21页 |
| ·Instrumentation | 第21-22页 |
| ·Data collection procedures | 第22-23页 |
| ·Data analysis | 第23-24页 |
| Chapter Ⅳ Research Findings | 第24-29页 |
| ·Results | 第24-25页 |
| ·Summary and discussion | 第25-29页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第29-31页 |
| ·Summary of the study | 第29页 |
| ·Implications for practice | 第29-30页 |
| ·Recommendations for further research | 第30-31页 |
| References | 第31-34页 |
| Appendix | 第34-37页 |
