| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 致谢 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Table of Contents | 第8-10页 |
| List of Tables and Figures | 第10-11页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第11-16页 |
| ·Need for the Study | 第11页 |
| ·Purpose of the Study | 第11页 |
| ·Brief Introduction of Cooperative Learning | 第11-13页 |
| ·The Definition of Cooperative Learning | 第12-13页 |
| ·Essential Components of Cooperative Learning | 第13页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第13-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14页 |
| ·Definition of Terms | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-25页 |
| ·Theoretical Background | 第16-21页 |
| ·Social Construction Theory | 第16-17页 |
| ·Zone of Proximal Development(ZPD) | 第17-18页 |
| ·Humanism | 第18-19页 |
| ·Group Dynamics Theory | 第19页 |
| ·Communicative Language Teaching(CLT) | 第19-21页 |
| ·Related Researches | 第21-24页 |
| ·Related Researches Abroad | 第21-23页 |
| ·Related Researches in China | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第25-34页 |
| ·Research Design | 第25页 |
| ·Sample | 第25-26页 |
| ·Instrumentation | 第26页 |
| ·Treatment | 第26-31页 |
| ·Treatment for the Intervention Group | 第27-31页 |
| ·Instruction Design for the Intervention Group | 第27-28页 |
| ·Forming Writing Groups | 第28-29页 |
| ·Giving Instructional Suggestions | 第29页 |
| ·Teacher Roles and Learner Roles | 第29-31页 |
| ·Teacher Roles | 第29-30页 |
| ·Learner Roles | 第30-31页 |
| ·Treatment for the Non-intervention Group | 第31页 |
| ·Data Collection Procedures | 第31-32页 |
| ·Pre-test and Post-test | 第31-32页 |
| ·Questionnaire Collection | 第32页 |
| ·Data Analysis Procedures | 第32-33页 |
| ·Limitations of the Study | 第33页 |
| ·Summary | 第33-34页 |
| Chapter Ⅳ Results and Findings | 第34-42页 |
| ·The Results of Quantitative Study | 第34-37页 |
| ·Statistical Analysis of the Pre-test | 第34-35页 |
| ·Normal Distribution of the Values of the Pre-test | 第34-35页 |
| ·The Statistical Analysis of the Results of the Pre-test | 第35页 |
| ·Statistical Analysis of the Post-test | 第35-37页 |
| ·The Results of Qualitative Study | 第37-40页 |
| ·The Results of Questionnaire Analysis | 第37-39页 |
| ·The Findings of the Interview | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40-42页 |
| Chapter Ⅴ Conclusions | 第42-49页 |
| ·Interpretations for Research Questions | 第42-45页 |
| ·Interpretations for Research Question One | 第42-43页 |
| ·Interpretations for Research Question Two | 第43-45页 |
| ·Conclusions and Inspirations from the Research | 第45-46页 |
| ·Implications for Practice | 第46-47页 |
| ·Recommendations for Further Research | 第47-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendix A 托福作文的评分标准 | 第52-53页 |
| Appendix B Student Questionnaire | 第53-54页 |
| Appendix C Interview Questions | 第54-55页 |
| Appendix D Pretest for English Writing 2 | 第55-56页 |
| Appendix E Posttest for English Writing 2 | 第56-57页 |
| Appendix F 评价表 一(组内成员自评表) | 第57-58页 |
| Appendix G 评价表 二(组内成员互评表) | 第58-59页 |
| Appendix H 评价表 三(小组自评表) | 第59-60页 |
| Appendix I 评价表 四(组间互评表) | 第60-61页 |
| Appendix J 评价表 五(教师自我评价表) | 第61-62页 |
| Appendix K The Scores of the Pretest and Posttest | 第62-63页 |
