| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-16页 |
| ·高职院校公共英语课教学模式研究的背景 | 第9-10页 |
| ·社会背景 | 第9页 |
| ·高等职业教育的背景 | 第9-10页 |
| ·高职院校公共英语课堂教学模式研究的理论依据 | 第10页 |
| ·高职院校公共英语课教学模式研究的意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·国内外高职教育发展的简况 | 第10-14页 |
| ·我国职业教育的发展简况 | 第11-12页 |
| ·国外职业教育的发展简况 | 第12-14页 |
| ·高职院校公共英语课教学模式研究的方法 | 第14-16页 |
| 第二章 高职公共英语课堂教学模式发展 | 第16-25页 |
| ·课堂教学模式的概念 | 第16-19页 |
| ·教学概述 | 第16-17页 |
| ·课堂教学模式概述 | 第17-19页 |
| ·我国高职公共课程教学模式研究 | 第19-20页 |
| ·国外职业教育外语教学的主要教学模式研究概况 | 第20-21页 |
| ·我国职业教育公共外语教学的主要教学模式研究概况 | 第21-25页 |
| ·传统英语教学模式 | 第21页 |
| ·高职公共英语模块教学 | 第21-22页 |
| ·多媒体辅助下的传统公共英语教学模式 | 第22页 |
| ·“任务型”教学模式 | 第22页 |
| ·分级英语教学模式 | 第22-25页 |
| 第三章 我国高职公共英语课堂教学的现状 | 第25-31页 |
| ·多年来高职英语教学改革取得的成绩和经验 | 第25-26页 |
| ·明确了高职英语改革的指导思想、目标和原则 | 第25页 |
| ·教学内容不断更新，适合于高职教育的英语教材陆续出版 | 第25页 |
| ·以学生为主体、教师为主导的教育教学观念逐步形成 | 第25-26页 |
| ·探索出了一些新的教学模式或教学方法 | 第26页 |
| ·测评考核的内容、方式相应得到改变 | 第26页 |
| ·我国高职公共英语课堂的整体状况 | 第26-27页 |
| ·原因分析 | 第27-29页 |
| ·进一步提高高职英语教学质量目前存在的主要问题 | 第29-31页 |
| ·教材尚不能全面满足各方面的需求 | 第29页 |
| ·高职院校学生英语基础参差不齐，对学习英语的必要性认识不足 | 第29页 |
| ·教师未完全适应高职英语教学改革影响高职英语教学质量提高 | 第29-30页 |
| ·教学设备，实训基地尚不能满足目前高职教育发展的要求 | 第30页 |
| ·教学管理尚不能适应新的改革步伐 | 第30-31页 |
| 第四章 高职公共英语立体化课堂教学模式的构建 | 第31-44页 |
| ·立体化课堂教学的内涵 | 第31-33页 |
| ·公共英语课立体化教学模式设计应遵循的基本原则 | 第33-34页 |
| ·公共英语课堂立体化教学模式的理论基础 | 第34-35页 |
| ·建构主义学习理论（constructivism） | 第34页 |
| ·教育的“人本化”观念 | 第34-35页 |
| ·学生主体论的教学理念 | 第35页 |
| ·系统论教学的观念 | 第35页 |
| ·公共英语课堂立体化教学模式的步骤 | 第35-38页 |
| ·课前的准备阶段——课内与课外的有机结合 | 第36页 |
| ·课堂的实施阶段——教学内容、教学方法和教学手段有机的结合 | 第36-37页 |
| ·课后的反思阶段——提高学生的知识素养与人文素养相结合 | 第37-38页 |
| ·高职公共英语课立体化课堂教学模式的实施依据和目标 | 第38-40页 |
| ·促进高职公共英语教学观念的创新化 | 第38页 |
| ·促进高职公共英语教学管理的创新化 | 第38页 |
| ·促进高职公共英语教学内容的立体化 | 第38-39页 |
| ·促进高职公共英语教学手段的现代化 | 第39页 |
| ·促进高职公共英语评价标准的多元化 | 第39-40页 |
| ·公共英语课堂立体化教学模式对培养创新人才的作用 | 第40页 |
| ·有利于调动学生学习的主动性 | 第40页 |
| ·有利于培养学生的各种能力 | 第40页 |
| ·有利于提高教师的教学水平 | 第40页 |
| ·深化改革，进一步提高高职公共英语教学质量 | 第40-44页 |
| ·不断促进高职英语教学的可持续发展 | 第40-41页 |
| ·从分级教学入手,因材施教,深化高职英语教学改革 | 第41-43页 |
| ·以立体化教学为手段,进一步提高高职英语课堂教学的质量 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |
