流行音乐对青少年思想的影响的思考
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的理论依据 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 流行音乐的概念 | 第14-17页 |
| ·浅谈始于19世纪的主要流行音乐形式及其特点 | 第14-15页 |
| ·浅谈20世纪40年代之前的流行音乐形式及其特点 | 第15页 |
| ·浅谈20世纪50年代之后的流行音乐形式及其特点 | 第15页 |
| ·流行音乐在中国的快速普及迅速发展 | 第15-17页 |
| 第3章 流行音乐的重要价值及其特性 | 第17-23页 |
| ·流行音乐的重要价值 | 第17-19页 |
| ·流行音乐的主要优点 | 第17页 |
| ·流行音乐体现每个时代的重要特征 | 第17-18页 |
| ·流行音乐反映各个时代青少年的情趣倾向 | 第18页 |
| ·流行音乐的多样性 | 第18-19页 |
| ·流行音乐的特性 | 第19-23页 |
| ·通俗性 | 第19-20页 |
| ·娱乐性 | 第20页 |
| ·流行性 | 第20-21页 |
| ·情感倾诉性 | 第21页 |
| ·传播手段的高科技性 | 第21-23页 |
| 第4章 青少年偏爱音乐的影响因素 | 第23-24页 |
| ·音乐的特点 | 第23页 |
| ·青少年的特点 | 第23-24页 |
| 第5章 青少年正确审美意识的构建和培养 | 第24-27页 |
| ·流行音乐审美意识的构建 | 第24-27页 |
| 第6章 青少年思想发展与音乐之间的关系 | 第27-29页 |
| ·认知 | 第27页 |
| ·情感 | 第27-28页 |
| ·行为 | 第28-29页 |
| 第7章 流行音乐反映出青少年的思想情感 | 第29-31页 |
| ·个性,多元化的价值趋向 | 第29页 |
| ·反思,叛逆的思想意识 | 第29页 |
| ·迷茫,感伤的情感表达 | 第29-30页 |
| ·宣泄,安慰的心理需求 | 第30-31页 |
| 第8章 流行音乐对青少年思想发展的影响 | 第31-34页 |
| ·积极影响 | 第31-32页 |
| ·丰富青少年的音乐感知体验 | 第31页 |
| ·有助于调节情绪情感 | 第31-32页 |
| ·消极影响 | 第32-34页 |
| ·流行音乐内容苍白,不利于发展创造力 | 第32-33页 |
| ·某些作品容易误导青少年 | 第33页 |
| ·致使青少年思想极端化 | 第33-34页 |
| 第9章 在流行音乐影响下的中学音乐教育 | 第34-36页 |
| ·中学音乐欣赏教学受流行音乐的影响 | 第34页 |
| ·流行音乐引入中学教育应遵循的原则 | 第34-36页 |
| 第10章 流行音乐对青少年思想发展影响的思考 | 第36-38页 |
| ·培养青少年学生良好的音乐审美素养 | 第36页 |
| ·正确评价流行音乐的审美价值 | 第36页 |
| ·尊重并正确引导青少年学生对流行音乐的选择 | 第36-37页 |
| ·加强对低俗流行音乐的管制 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附录一 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第43页 |
