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家庭音乐教育对于学龄前儿童教育的影响与分析

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
第一章 中国家庭音乐教育的现状第6-15页
 一、城市家庭音乐教育现状第8-11页
 二、农村家庭音乐教育现状第11-12页
 三、追寻产生中国家庭音乐教育现状的历史及现实根源第12-15页
  (一) 社会的原因第12-13页
  (二) 学校的原因第13-15页
第二章 家庭音乐教育对于学龄前儿童教育的影响第15-20页
 一、进行家庭音乐教育有助于促进儿童心脑发育第16-18页
  (一) 音乐智能的发展第17-18页
  (二) 早期音乐智力的表现及其培养第18页
 二、进行家庭音乐教育促进儿童性格发育第18-19页
 三、进行家庭儿童教育有助于儿童良好人格及意志品质力的培养第19-20页
第三章 如何才能正确的进行家庭音乐教育第20-29页
 一、要有良好的家庭音乐氛围第20-22页
  (一) 音乐结合在游戏和生活中,培养孩子的兴趣第21页
  (二) 认知音乐的音画性和情感性,提高音乐鉴赏能力第21-22页
 二、多进行良好的家庭音乐活动第22-23页
 三、要提高父母的音乐素质第23-25页
 四、家庭音乐教育要讲究科学性第25-28页
 五、介绍国外先进国家的家庭音乐教育第28-29页
后记第29-30页
参考文献第30页

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