| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-18页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-13页 |
| 三、选题的目的、意义与创新点 | 第13-16页 |
| 四、研究的思路与方法 | 第16-18页 |
| 第一章 网络教育勃兴对语文教育改革的挑战 | 第18-44页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第18-19页 |
| 第二节 网络资源的特点及利用语文网络资源的意义 | 第19-26页 |
| 第三节 语文网络资源利用的现状 | 第26-44页 |
| 一、网络资源利用的现状评述 | 第26-34页 |
| 二、关于语文网络资源利用无效性的论述 | 第34-44页 |
| 第二章 语文网络资源有效利用的理论建设与教学理念转化 | 第44-65页 |
| 第一节 网络资源有效利用的理论基础 | 第44-47页 |
| 一、建构主义理论 | 第44-45页 |
| 二、学习心理理论 | 第45-46页 |
| 三、研究性学习理论 | 第46-47页 |
| 第二节 语文网络资源有效利用时的教学理念转化 | 第47-65页 |
| 一、网络资源有效利用的目标、层次和途径 | 第47-55页 |
| 二、语文网络资源利用对教育主体的影响 | 第55-65页 |
| 第三章 语文网络资源有效利用的设想 | 第65-80页 |
| 第一节 关于网络教学平台 | 第65-69页 |
| 一、网络教学平台的内涵 | 第65-66页 |
| 二、网络教学平台的发展阶段 | 第66-67页 |
| 三、国外网络教学平台的借鉴 | 第67-69页 |
| 第二节 建设基于教学网络平台的语文资源库 | 第69-80页 |
| 一、网络资源的类型 | 第69-73页 |
| 二、网络资源库的构建原则 | 第73-75页 |
| 三、构建语文网络教学资源库的设想 | 第75-80页 |
| 第四章 语文网络资源有效利用的具体模式探析 | 第80-89页 |
| 第一节 网络教学模式的内涵及现状 | 第80-82页 |
| 第二节 基于语文网络资源库的一种远程教学模式 | 第82-89页 |
| 第五章 结语与展望 | 第89-91页 |
| 后记 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-94页 |
| 附录：语文网络教学资源汇总 | 第94-96页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第96页 |