| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 问题的提出 | 第7-12页 |
| ·高考化学第一轮复习的意义 | 第7-8页 |
| ·把握高考大纲和命题方向 | 第8-9页 |
| ·渗透校本研究的理念 | 第9-12页 |
| 第2章 高考理综化学第一轮复习学案的编写 | 第12-19页 |
| ·编写依据:课本、高考大纲和高考原题 | 第12-13页 |
| ·编写的理论支持 | 第13-16页 |
| ·建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·信息加工学习理论 | 第14-15页 |
| ·认知心理学学习理论 | 第15-16页 |
| ·关注学生学习能力，突出我校特点 | 第16-17页 |
| ·学生复习学案的编写过程 | 第17-19页 |
| 第3章 高考理综化学第一轮复习的依据 | 第19-22页 |
| ·突出复习的实效性 | 第19页 |
| ·关注学生学习策略和学科思想的形成 | 第19-20页 |
| ·关注学生学习策略的形成方式 | 第19-20页 |
| ·关注学生的学科思想的形成途径 | 第20页 |
| ·着眼于高三学生的全面和谐发展 | 第20-22页 |
| 第4章 高考理综化学第一轮复习目标 | 第22-24页 |
| ·注重概念的理解和知识网络的构建，提高知识应用能力 | 第22页 |
| ·提高自主学习水平 | 第22-23页 |
| ·重视学生心理 | 第23-24页 |
| 第5章 高考理综化学第一轮复习策略，努力构建我校有效复习模式 | 第24-55页 |
| ·我校高考化学第一轮复习模式 | 第24-27页 |
| ·复习学案的设计 | 第24-25页 |
| ·复习学案的实施 | 第25-27页 |
| ·化学基本概念和基本理论的复习策略 | 第27-31页 |
| ·常见元素的单质及其重要化合物的复习策略 | 第31-36页 |
| ·有机化学基础的复习策略 | 第36-40页 |
| ·化学实验的复习策略 | 第40-44页 |
| ·复习过程要明确高考化学实验题的能力要求 | 第41-42页 |
| ·复习过程要总结高考化学实验题解题原则 | 第42-44页 |
| ·化学计算的复习策略 | 第44-47页 |
| ·明确《考试大纲》的考试要求 | 第45页 |
| ·掌握各类常规计算的知识和方法 | 第45-46页 |
| ·一些计算方法举例 | 第46-47页 |
| ·教学案例举例 | 第47-55页 |
| ·学案—电解 | 第47-52页 |
| ·教学案例—硫及其重要化合物的相互转化 | 第52-54页 |
| ·问卷调查 | 第54-55页 |
| 第6章 复习策略实施中需要注意处理的关系 | 第55-58页 |
| ·认真对待知识与能力的关系 | 第55-56页 |
| ·明确教师讲和学生学的关系 | 第56页 |
| ·正确处理教科书与资料的关系 | 第56-57页 |
| ·教师善于学习和提高学生自主学习能力 | 第57-58页 |
| 第7章 高考理综化学第一轮复习策略的发展展望 | 第58-59页 |
| ·注重“三生”教育，倡导和谐、健康的教育观 | 第58页 |
| ·建立可变、可补充、可持续发展的开放的教学理念 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |