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非语言交际对大学英语课堂教学的影响

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-9页
内容摘要第9-10页
Chapter One Introduction第10-16页
   ·The Significance of Nonverbal Communication and Its Studies in Human Communication第10-12页
   ·The Importance of Nonverbal Communication in Classroom Teaching第12-14页
   ·The Organization of the Paper第14-16页
Chapter Two An Overview of Nonverbal Communication第16-26页
   ·The History of Nonverbal Communication第16-18页
   ·The Definition of Nonverbal Communication第18页
   ·Functions of Nonverbal Communication第18-20页
     ·Complementing第19页
     ·Substituting第19页
     ·Accenting第19页
     ·Contradicting第19-20页
     ·Repeating第20页
     ·Regulating第20页
   ·Characteristics of Nonverbal Communication第20-22页
     ·Structure Versus Nonstructure第20-21页
     ·Linguistic Versus Nonlinguistic第21页
     ·Continuous Versus Discontinuous第21页
     ·Learned Versus Innate第21-22页
   ·The Classification of Nonverbal Communication第22-26页
     ·Classification of Nonverbal Communication by Western Scholars第22-23页
     ·Classification of Nonverbal Communication by Chinese Scholars第23-24页
     ·The Classification of Nonverbal Communication in English Classroom Teaching第24-26页
Chapter Three Effects of Nonverbal Communication on College English Classroom Teaching第26-44页
   ·Methodology第27-28页
     ·Objectives第27页
     ·Subjects第27页
     ·Instruments第27-28页
     ·Data Collection第28页
     ·Data Analysis第28页
   ·The Effects of Teachers'Physical Attractiveness on Classroom Teaching第28-30页
   ·The Effects of Teachers'Personal Artifacts on Classroom Teaching第30-32页
   ·The Effects of Teachers'Clothing on Classroom Teaching第32-35页
   ·The Effects of Smell on Classroom Teaching第35-38页
   ·The Effects of Furnishing and Decoration on Classroom Teaching第38-42页
     ·Seating Arrangement第38-40页
     ·Lighting第40-42页
   ·The Effects of Vocal Characteristics on Classroom Teaching第42-44页
Chapter Four Ways to Improve Nonverbal Communication第44-47页
   ·Learning Nonverbal Behavior in Real Communication第44-45页
   ·Adapting Our Responses to the Feedback第45页
   ·Designing the Curriculum on Nonverbal Behavior第45-46页
   ·Encouraging Students to Find Nonverbal Cues in the Textbook第46页
   ·Watching Videos and Films第46-47页
Chapter Five Conclusion第47-49页
Bibliography第49-51页
Appendix Ⅰ第51-53页

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