| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-15页 |
| (三) 研究的思路、内容与方法 | 第15-18页 |
| 一、农村教师补充与退出的内在动力机制的内涵 | 第18-20页 |
| (一) 农村教师补充与退出的内在动力机制的含义 | 第18-19页 |
| (二) 农村教师补充与退出的内在动力机制的特点 | 第19-20页 |
| 二、农村教师补充与退出的内在动力机制的现状分析 | 第20-39页 |
| (一) 农村教师补充与退出机制取得的成就 | 第20-25页 |
| (二) 农村教师补充与退出的内在动力机制面临的主要问题 | 第25-35页 |
| (三) 农村教师补充与退出的内在动力机制不健全的原因 | 第35-39页 |
| 三、完善农村教师补充与退出内在动力机制的措施 | 第39-48页 |
| (一) 完善农村教师补充与退出内在动力机制的理念基础和价值取向 | 第39-40页 |
| (二) 完善农村教师补充与退出的内在动力机制的目的:提高教育质量,实现结果公平 | 第40-41页 |
| (三) 完善农村教师补充与退出的内在动力机制的具体运作方式:由"他强制"变为"自乐意" | 第41-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
