| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·论文研究的背景目的及意义 | 第11-12页 |
| ·论文的背景目的 | 第11页 |
| ·论文的研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第15-16页 |
| ·论文研究的内容及方法 | 第16-17页 |
| ·论文研究的内容 | 第16页 |
| ·论文研究的方法 | 第16-17页 |
| ·论文的创新之处 | 第17-18页 |
| 第2章 现代教育技术的定义与相关理论 | 第18-28页 |
| ·现代教育技术的定义与内涵 | 第18-22页 |
| ·现代教育技术的定义 | 第18-21页 |
| ·关于现代教育技术概念的几点区别与联系 | 第21-22页 |
| ·现代教育技术在高等教育中应用的理论基础 | 第22-27页 |
| ·系统理论 | 第22-24页 |
| ·教学理论 | 第24-25页 |
| ·学习理论 | 第25-26页 |
| ·视听教育理论 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 现代教育技术应用的必要性与作用研究 | 第28-35页 |
| ·现代教育技术应用于高等教育是形势需要 | 第28-30页 |
| ·外部环境和宏观政策的推动 | 第28页 |
| ·培养精英人才的需要 | 第28-29页 |
| ·改善教学模式的需要 | 第29-30页 |
| ·终身教育的需要 | 第30页 |
| ·现代教育技术应用于高等教育的作用 | 第30-34页 |
| ·探索现代高等教育的模式 | 第30-31页 |
| ·提高高等教育教学质量 | 第31-32页 |
| ·提高高等教育教学效率 | 第32-33页 |
| ·促进高等教育改革 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 现代教育技术在我国高等教育中应用的方法及国外先进经验的借鉴 | 第35-52页 |
| ·国内现代教育技术在高等教育中的应用方法 | 第35-40页 |
| ·多媒体课件的开发和使用 | 第35-37页 |
| ·网上多媒体教材的发展与教学应用 | 第37-38页 |
| ·计算机辅助测试 | 第38-39页 |
| ·试题库应用 | 第39页 |
| ·网络信息资源的应用 | 第39-40页 |
| ·我国在应用过程中存在的主要问题 | 第40-45页 |
| ·在应用观念上存在差距 | 第40页 |
| ·资金不足影响教育现代化的发展进程 | 第40-41页 |
| ·缺乏对现代教育技术应用的效果评价 | 第41-42页 |
| ·教师应用教育技术的观念、能力方面存在差距 | 第42-43页 |
| ·学生对现代教育技术适应情况存在差异 | 第43-44页 |
| ·教学模式和教学方法落后 | 第44-45页 |
| ·国外实施现代教育技术的主要做法及借鉴 | 第45-51页 |
| ·德国和美国高等教育中实施现代教育技术的主要做法 | 第45-48页 |
| ·国外高等教育中应用现代教育技术对我们的启示 | 第48-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 在高等教育中实施现代教育技术的对策研究 | 第52-64页 |
| ·现代教育技术应用的原则 | 第52-55页 |
| ·目的性原则 | 第52-53页 |
| ·主体性原则 | 第53页 |
| ·效益性原则 | 第53-54页 |
| ·创造性原则 | 第54页 |
| ·反馈性原则 | 第54-55页 |
| ·更新观念建设具有现代教育观念的教师队伍 | 第55-58页 |
| ·现代教育技术对教师的要求 | 第55-56页 |
| ·根据现代教育技术的要求转变教师传统观念 | 第56-57页 |
| ·转变教师观念应该注意的几个问题 | 第57-58页 |
| ·加强现代教育技术在教学中的应用 | 第58-61页 |
| ·努力探索建构主义学习理论指导下的教学模式 | 第58-59页 |
| ·加强对教学内容,教学目标和教学组织的改革 | 第59页 |
| ·突出现代教育技术手段应用到课堂的优势 | 第59-61页 |
| ·大力倡导多媒体课件开发使用和网络应用 | 第61-63页 |
| ·开发适应现代教育技术的教材和课件 | 第61-62页 |
| ·加强网络的应用 | 第62-63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 第6章 现代教育技术应用于高等教育评价与管理的对策 | 第64-73页 |
| ·现代教育技术在高等教育中的评价 | 第64-66页 |
| ·评价的内容要时代化 | 第64页 |
| ·评价的方法要多元化 | 第64-66页 |
| ·评价的手段要现代化 | 第66页 |
| ·强化管理建立现代教育技术的管理机制 | 第66-69页 |
| ·建立科学的现代教育技术管理体系 | 第67-68页 |
| ·建立和完善经费管理机制 | 第68页 |
| ·加强培训重视考核 | 第68-69页 |
| ·加大资金投入满足现代教育技术的发展需要 | 第69-72页 |
| ·努力挖掘自身优势筹措必要经费 | 第70页 |
| ·发展校办企业争取更多资金来源 | 第70-71页 |
| ·建立专项基金扶持现代教育技术的发展 | 第71-72页 |
| ·本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |