| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第7-21页 |
| 第一节 研究背景及研究意义 | 第7-8页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第8-16页 |
| 一、国外研究现状 | 第8-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-15页 |
| 三、国内外研究述评 | 第15-16页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| 一、研究思路 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-17页 |
| 第四节 创新点 | 第17-18页 |
| 第五节 概念界定与理论依据 | 第18-21页 |
| 一、农村留守儿童 | 第18页 |
| 二、儿童社会工作 | 第18页 |
| 三、小组社会工作 | 第18-19页 |
| 四、班杜拉社会学习理论 | 第19-20页 |
| 五、抗逆力视角 | 第20-21页 |
| 第二章 Y镇留守儿童的基本情况及问题分析 | 第21-31页 |
| 第一节 Y镇基本概况与留守儿童基本情况 | 第21-23页 |
| 一、Y镇基本概况 | 第21页 |
| 二、Y镇留守儿童基本情况 | 第21-23页 |
| 第二节 Y镇留守儿童存在的问题表现 | 第23-27页 |
| 一、安全问题 | 第23-25页 |
| 二、自信心不足 | 第25-26页 |
| 三、学业困难 | 第26-27页 |
| 第三节 Y镇留守儿童问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 一、留守儿童自身方面 | 第27页 |
| 二、家庭教育方面 | 第27-28页 |
| 三、学校方面 | 第28-29页 |
| 四、社会环境方面 | 第29-30页 |
| 第四节 社会工作介入Y镇农村留守儿童的必要性与可行性 | 第30-31页 |
| 第三章 小组工作介入Y镇留守儿童的实践 | 第31-47页 |
| 第一节 小组工作介入前的准备工作 | 第31-33页 |
| 一、前期调查与准备 | 第31页 |
| 二、小组成员的招募及成员的基本情况 | 第31-33页 |
| 第二节 小组工作的实施 | 第33-42页 |
| 一、夏令营成长小组工作计划书 | 第33-34页 |
| 二、夏令营成长小组活动概括 | 第34-36页 |
| 三、小组活动具体实施内容 | 第36-42页 |
| 第三节 小组工作的评估 | 第42-47页 |
| 一、评估内容 | 第42页 |
| 二、评估过程 | 第42-45页 |
| 三、评估结果 | 第45-47页 |
| 第四章 小组工作实践反思及提升对策 | 第47-56页 |
| 第一节 小组工作实践的专业反思 | 第47-51页 |
| 一、严格遵从专业伦理要求 | 第47-48页 |
| 二、从服务对象的实际需求出发 | 第48-49页 |
| 三、提供本土化服务 | 第49页 |
| 四、保障社工服务专业能力 | 第49-51页 |
| 第二节 小组工作未达到预期效果的原因分析 | 第51-52页 |
| 一、社工方面 | 第51页 |
| 二、留守儿童方面 | 第51-52页 |
| 三、相关支持方面 | 第52页 |
| 第三节 小组工作未达到预期效果的提升对策 | 第52-56页 |
| 一、留守儿童配合方面 | 第52-53页 |
| 二、留守儿童相关支持方面 | 第53-54页 |
| 三、小组内容设置方面 | 第54页 |
| 四、社工自身建设方面 | 第54-56页 |
| 第五章 改善留守儿童状况的相关建议 | 第56-63页 |
| 第一节 政府层面 | 第56-57页 |
| 一、出台保护留守儿童的相关法律法规 | 第56页 |
| 二、改善留守儿童教育与卫生状况 | 第56-57页 |
| 三、落实惠及留守儿童的战略方针 | 第57页 |
| 第二节 社区层面 | 第57-59页 |
| 一、强化社区对儿童的管理教育作用 | 第58页 |
| 二、营造良好的社区生活文化氛围 | 第58-59页 |
| 第三节 学校层面 | 第59-60页 |
| 一、加强学校留守儿童的档案管理工作 | 第59页 |
| 二、加强学校对留守儿童生活和学习等方面的关注 | 第59-60页 |
| 三、针对不同儿童开展相应的团队辅导活动 | 第60页 |
| 第四节 家庭层面 | 第60-61页 |
| 一、消除亲子间的隔阂 | 第60-61页 |
| 二、提高监护人的监护能力 | 第61页 |
| 第五节 社工层面 | 第61-63页 |
| 一、加大农村社会工作的投入力度 | 第62页 |
| 二、培养更多专业社工人才 | 第62-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-74页 |
| 附录1 关于留守儿童及家长的访问提纲 | 第68-70页 |
| 附录2 小组工作结束后对社工的访问提纲 | 第70-71页 |
| 附录3 小组成员参与活动跟踪记录表 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 个人简介 | 第75页 |