童庆炳审美教育思想研究

摘要	第3-4页
abstract	第4页
导论	第7-12页
第一章 童庆炳审美教育思想的文化语境	第12-22页
第一节 教育之为社会的中心任务	第12-13页
第二节 世纪之交的语文教育大讨论	第13-15页
第三节 科学主义对语文教育的挤压	第15-17页
第四节 大众文化对语文教育的冲击	第17-19页
第五节 童庆炳的语文教育新理念	第19-22页
第二章 童庆炳审美教育思想的理论渊源与哲学基础	第22-32页
第一节 先秦时期君子教育中的诗乐传统	第22-23页
第二节 西方美育思想精髓	第23-25页
第三节 中国近代美育思想	第25-27页
第四节 童庆炳审美教育思想的哲学基础	第27-29页
第五节 人文关怀下的文学审美教育	第29-32页
第三章 童庆炳文学审美思想与语文教学实践	第32-42页
第一节 文学审美思想与语文教学	第32-35页
第二节 审美知觉与感知力的培养	第35-37页
第三节 审美情感与情感力的陶冶	第37-39页
第四节 审美想象与领悟力的升华	第39-42页
第四章 童庆炳审美教育思想与语文教材建设	第42-48页
第一节 当代性与历史意识	第42-43页
第二节 融萃经典的名家眼光	第43-46页
第三节 语文教材的编写结构	第46-48页
余论：走向审美人生	第48-52页
参考文献	第52-55页
致谢	第55-56页
在学期间学术成果情况	第56页