首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教学理论、教学法论文--课程论文

高校在线开放课程建设的政策实效调查研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
绪论第9-25页
    (一)选题缘由第9-12页
        1.选题背景第9-11页
        2.问题提出第11页
        3.研究意义第11-12页
    (二)文献综述第12-19页
    (三)核心概念界定第19-21页
    (四)相关理论分析第21-22页
    (五)研究的内容、思路与方法第22-25页
一、高校在线开放课程建设政策的发展历程第25-33页
    (一)网络课程政策初步发展时期:对网络课程的阐述及优质网络课程的建构(2000—2002年)第25-27页
    (二)精品课程政策建设阶段:全面加强网络教学过程建设(2003——2014年)第27-30页
    (三)在线开放课程政策全面建设与管理阶段(2015年—至今)第30-33页
二、高校在线开放课程建设政策的目标与要求第33-37页
    (一)学校管理-健全制度体系与配套措施第33-34页
    (二)课程建设-优化课程设置与管理模式第34-35页
    (三)教师教学-改善教学方式与师资团队第35页
    (四)学生学习-重构角色转变与考评机制第35-37页
三、高校在线开放课程建设的政策执行情况调查第37-55页
    (一)调查研究设计第37-40页
    (二)调查结果分析第40-55页
四、高校在线开放课程政策执行中存在的问题与影响因素探究第55-63页
    (一)高校在线开放课程政策执行中存在的问题第55-57页
    (二)影响高校在线开放课程政策执行效果的因素第57-63页
五、高校在线开放课程建设政策实施的改进建议第63-73页
    (一)在线开放课程政策内容的调整对策第63-68页
    (二)在线开放课程政策执行的改进策略第68-73页
结语第73-75页
参考文献第75-81页
附录第81-91页
    附录一 :高校在线开放课程的认知与实施情况调查问卷(学生问卷)第81-84页
    附录二 :在线开放课程建设教师认知度与政策执行情况调查问卷第84-89页
    附录三 :访谈提纲第89-91页
后记第91-93页
攻读硕士学位期间学术成果第93页

论文共93页,点击 下载论文
上一篇:均值高效用项集挖掘算法研究
下一篇:去异常噪音的高维图像恢复