首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--教学法论文

英语专业综合英语课堂纠错现状调查研究

摘要第2-3页
Abstract in English第3-4页
Abbreviations第8-10页
Chapter 1 Introduction第10-14页
    1.1 Research Background第10-11页
    1.2 Purpose of Present Study第11-12页
    1.3 Significance of Present Study第12-13页
    1.4 Structure of Present Study第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-28页
    2.0 Description of Error第14-16页
    2.1 Types of Errors第16-18页
    2.2 Description of Error Correction第18-20页
        2.2.1 Definition of Error Correction第18-19页
        2.2.2 Types of Error Correction第19-20页
    2.3 Theoretical Basis第20-23页
        2.3.1 Contrastive Analysis第20-21页
        2.3.2 Error Analysis第21-22页
        2.3.3 Interlanguage第22-23页
    2.4 Relevant Studies Abroad and at Home第23-27页
        2.4.1 Relevant Studies Abroad第23-25页
        2.4.2 Relevant Studies at Home第25-27页
    2.5 Summary第27-28页
Chapter 3 Research Design第28-33页
    3.1 Research Questions第28页
    3.2 Research Subjects第28-29页
    3.3 Research Instruments第29-31页
        3.3.1 Questionnaire第29-30页
        3.3.2 Interview第30-31页
        3.3.3 Classroom Observation第31页
    3.4 Data Collection第31-32页
    3.5 Data Analysis第32-33页
        3.5.1 Reliability Analysis第32页
        3.5.2 Validity Analysis第32-33页
Chapter 4 Results and Discussion第33-54页
    4.1 Results and Discussion of the Questionnaire第33-46页
        4.1.1 Students’ Attitude towards Error Correction第33-35页
        4.1.2 Students’ Expectations on Error Correction第35-42页
        4.1.3 Students’ Affects after Error Correction第42-43页
        4.1.4 Investigation on Current Situation of Error Correction in IE Class第43-46页
    4.2 Results and Discussion of Interviews第46-54页
        4.2.1 Results of the Interviews第46-50页
        4.2.2 Discussion of the Interviews第50-52页
        4.2.3 Results of Classroom Observation第52-53页
        4.2.4 Discussion of Classroom Observation第53-54页
Chapter 5 Implications第54-63页
    5.1 Major Findings第54-60页
        5.1.1 Findings of Students’ Overall Attitude第54-55页
        5.1.2 Findings of Students’ Expectations第55-59页
        5.1.3 Findings of Students’ Affects after Error Correction第59-60页
    5.2 Implications第60-63页
        5.2.1 Theoretical Strategies第60-61页
        5.2.2 Practical Strategies第61-62页
        5.2.3 Affective Strategies第62-63页
Chapter 6 Conclusion第63-65页
    6.1 Summary of the Present Study第63-64页
    6.2 Limitations of Present Study第64页
    6.3 Suggestions for Future Studies第64-65页
Appendixes第65-71页
    Appendix Ⅰ: Questionnaire第65-69页
    Appendix Ⅱ: Interviews第69-70页
    Appendix Ⅲ: Classroom Observation Table第70-71页
Bibliography第71-75页
Acknowledgements第75-76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:蓬莱方言语法专题研究
下一篇:概念隐喻视角下莎剧道德隐喻及其汉译研究