马来西亚古晋区独中学生学习华文的情况调查与分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题原因 | 第10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 资料来源 | 第12-13页 |
| 第二章 马来西亚古晋区独中华文学习的情况调查 | 第13-41页 |
| 2.1 调查设计 | 第13-15页 |
| 2.1.1 调查对象与目的 | 第13页 |
| 2.1.2 调查方法与步骤 | 第13-14页 |
| 2.1.3 调查问卷的设计 | 第14-15页 |
| 2.2 数据统计与分析 | 第15-41页 |
| 2.2.1 针对学生的问卷数据统计与分析 | 第16-32页 |
| 2.2.2 针对教师的问卷数据统计与分析 | 第32-41页 |
| 第三章 马来西亚及古晋区独中华文学习情况分析 | 第41-47页 |
| 3.1 马来西亚华文学习的背景与现状 | 第41-42页 |
| 3.2 古晋区独中学生华文学习的现状分析 | 第42-47页 |
| 3.2.1 教材使用 | 第43-44页 |
| 3.2.2 课程设计 | 第44页 |
| 3.2.3 师资情况 | 第44-45页 |
| 3.2.4 学习环境 | 第45-46页 |
| 3.2.5 学习方式 | 第46页 |
| 3.2.6 学习效果 | 第46-47页 |
| 第四章 对马来西亚古晋区独中学生华文学习的建议 | 第47-50页 |
| 4.1 马来西亚古晋区独中学生华文学习的前景分析 | 第47-48页 |
| 4.2 马来西亚古晋区独中学生华文学习的建议 | 第48-50页 |
| 第五章 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 附录一 古晋中华第一、三、四中学学生调查问卷 | 第55-58页 |
| 附录二 古晋中华第一、三、四中学华文老师调查问卷 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
