| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、情感教育的内涵 | 第8-10页 |
| 二、情感教育的现状 | 第10-12页 |
| (一) 欧美发达国家的情感教育现状 | 第10-11页 |
| (二) 我国情感教育的现状 | 第11-12页 |
| 三、情感教育在高中语文教学中实施的必要性和重要作用 | 第12-15页 |
| (一) 高中语文情感教育的必要性 | 第12-13页 |
| (1) 新课程改革需要情感教育 | 第12页 |
| (2) 发展素质教育需要情感教育支持 | 第12-13页 |
| (3) 适应社会发展需要培养情感教育 | 第13页 |
| (二) 高中语文情感教育的重要作用 | 第13-15页 |
| (1) 情感教育影响高中生的心理健康 | 第14页 |
| (2) 情感教育促进学生感性思维发展 | 第14页 |
| (3) 情感教育可以优化语文课堂 | 第14-15页 |
| 四、在高中语文教学当中实施情感教育的途径 | 第15-23页 |
| (一) 教学内容方面 | 第15-18页 |
| (1) 现代散文教学中的情感教育 | 第15-16页 |
| (2) 小说教学中的情感教育 | 第16页 |
| (3) 文言文教学中的情感教育 | 第16-18页 |
| (二) 教学方法方面 | 第18-23页 |
| (1) "听""说""读""写"以传情 | 第18-20页 |
| (2) 创设情境教学法,开展情感教育 | 第20页 |
| (3) 运用影视资料,唤起情感 | 第20-22页 |
| (4) 开展语文活动课,实践情感教育 | 第22-23页 |
| 五、高中语文情感教育案例与反思 | 第23-27页 |
| (一) 具体成功案例 | 第23-25页 |
| (二) 情感教育实践反思 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录一 | 第30-33页 |