| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 The Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Research | 第15-16页 |
| 1.3 The Organization of the Research | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-32页 |
| 2.1 Previous Studies on Phrasal Verbs | 第18-21页 |
| 2.1.1 Definition of phrasal verbs | 第18-19页 |
| 2.1.2 Types of phrasal verbs | 第19页 |
| 2.1.3 Features of phrasal verbs | 第19-21页 |
| 2.1.4 Summary | 第21页 |
| 2.2 Previous Studies on Conceptual Metaphor | 第21-26页 |
| 2.2.1 Studies abroad on conceptual metaphor | 第21-24页 |
| 2.2.2 Domestic studies on conceptual metaphor | 第24-25页 |
| 2.2.3 Summary of studies on conceptual metaphor | 第25-26页 |
| 2.3 Previous Studies on Prototype Category Theory | 第26-28页 |
| 2.3.1 Classical category theory | 第26-27页 |
| 2.3.2 Prototype category theory | 第27页 |
| 2.3.3 Previous studies on application of prototype category | 第27-28页 |
| 2.4 Previous Studies on Image Schema Theory | 第28-30页 |
| 2.4.1 Previous studies abroad on image schema | 第28-29页 |
| 2.4.2 Previous studies at home on image schema | 第29页 |
| 2.4.3 Summary of studies on image schema | 第29-30页 |
| 2.5 Summary | 第30-32页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第32-40页 |
| 3.1 Conceptual Metaphor Theory | 第32-35页 |
| 3.1.1 Definition of conceptual metaphor | 第32-34页 |
| 3.1.2 Orientational metaphor | 第34-35页 |
| 3.2 Prototype Category Theory | 第35-36页 |
| 3.2.1 Introduction of prototype category theory | 第35页 |
| 3.2.2 Three levels of category | 第35-36页 |
| 3.3 Image Schema Theory | 第36-38页 |
| 3.3.1 Definition of image schema | 第36-37页 |
| 3.3.2 Transformation and internal structure of image schema | 第37-38页 |
| 3.3.3 The type of image schema | 第38页 |
| 3.4 The Integration of Conceptual Metaphor, Image Schema and Prototype Category | 第38-40页 |
| Chapter Four Methodology | 第40-62页 |
| 4.1 Research Questions | 第40-41页 |
| 4.2 Participants | 第41-42页 |
| 4.3 Instruments | 第42-44页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第42-43页 |
| 4.3.2 Tests | 第43-44页 |
| 4.3.3 Interview | 第44页 |
| 4.4 Experiment Procedures | 第44-59页 |
| 4.4.1 Preparation for the teaching process | 第45-46页 |
| 4.4.2 Teaching procedures | 第46-59页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第59-62页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第62-78页 |
| 5.1 Results of Questionnaires | 第62-70页 |
| 5.1.1 Results of pre-questionnaire | 第62-67页 |
| 5.1.2 Results of post-questionnaire | 第67-70页 |
| 5.2 Results of Tests | 第70-73页 |
| 5.2.1 Results of pre-test in EC and CC | 第70页 |
| 5.2.2 Results of post-test in EC and CC | 第70-71页 |
| 5.2.3 Results of pre-test and post-test in EC and CC | 第71-73页 |
| 5.3 Results of Interview | 第73-75页 |
| 5.4 Discussion | 第75-78页 |
| Chapter Six Conclusion | 第78-82页 |
| 6.1 Major Findings of the Present Study | 第78-79页 |
| 6.2 Implications of the Present Study | 第79-80页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study | 第80-81页 |
| 6.4 Suggestions for the Further Research | 第81-82页 |
| References | 第82-88页 |
| Appendices | 第88-102页 |
| Appendix Ⅰ | 第88-91页 |
| Appendix Ⅱ | 第91-96页 |
| Appendix Ⅲ | 第96-98页 |
| Appendix Ⅳ | 第98-99页 |
| Appendix Ⅴ | 第99-100页 |
| Appendix Ⅵ | 第100-102页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第102页 |
