| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-20页 |
| 1.1 Research Background | 第12-15页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第15-18页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-54页 |
| 2.1 English Idioms | 第20-32页 |
| 2.1.1 English Idioms and Culture | 第20-23页 |
| 2.1.2 Delimitation of English Idioms | 第23-26页 |
| 2.1.3 Previous Researches on English Idioms Teaching | 第26-32页 |
| 2.2 Third Space | 第32-42页 |
| 2.2.1 Brief Introduction to Third Space | 第32-35页 |
| 2.2.2 Application of Third Space to EFL Teaching in China | 第35-40页 |
| 2.2.3 Working Definition of Third Space | 第40-42页 |
| 2.3 Narrative Approach | 第42-51页 |
| 2.3.1 Narratology and Narrative Approach | 第42-46页 |
| 2.3.2 Application of Narrative Approach to EFL Teaching | 第46-49页 |
| 2.3.3 Theoretical Bases of Narrative Approach in English Idioms Teaching.. | 第49-51页 |
| 2.4 The Working Mode for the Present Teaching Experiment | 第51-53页 |
| 2.5 Summary | 第53-54页 |
| Chapter Three Methodology | 第54-66页 |
| 3.1 Research Questions | 第54-55页 |
| 3.2 Participants | 第55-56页 |
| 3.3 Instruments | 第56-59页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第56-57页 |
| 3.3.2 Scale | 第57-58页 |
| 3.3.3 Tests | 第58-59页 |
| 3.4 Research Procedures | 第59-64页 |
| 3.4.1 Preparations for the Teaching Experiment | 第60-62页 |
| 3.4.2 Implementation of the Teaching Experiment | 第62-64页 |
| 3.4.3 Data Analysis | 第64页 |
| 3.5 Summary | 第64-66页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第66-82页 |
| 4.1 Results of the Research | 第66-76页 |
| 4.1.1 Results of the First Research Question | 第66-70页 |
| 4.1.2 Results of the Second Research Question | 第70-76页 |
| 4.2 Discussions | 第76-81页 |
| 4.2.1 Discussion Based on the First Research Question | 第76-78页 |
| 4.2.2 Discussion Based on the Second Research Question | 第78-81页 |
| 4.3 Summary | 第81-82页 |
| Chapter Five Conclusion | 第82-86页 |
| 5.1 Major Findings | 第82页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第82-84页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第84-86页 |
| References | 第86-92页 |
| Appendix I Selection Lists of English Idioms | 第92-96页 |
| Appendix II Intercultural Sensitivity Scale | 第96-97页 |
| Appendix III Questionnaire on Participants’ Feedback | 第97-98页 |
| Appendix IV Final Test of English Idioms Learning | 第98-102页 |
| Appendix V Teaching Materials | 第102-108页 |
