初中科技校本课程开发的现状及对策研究--以长沙市A中学为例

摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4-5页
目录	第6-8页
第一章 引言	第8-22页
第一节 问题的缘起	第8-11页
第二节 研究意义	第11-12页
第三节 相关概念界定	第12-15页
第四节 文献综述	第15-20页
第五节 研究方法	第20-22页
第二章 A校科技校本课程开发的现状	第22-50页
第一节 开发背景	第22-24页
第二节 科技校本课程的设计	第24-35页
第三节 科技校本课程的实施	第35-42页
第四节 科技校本课程的评价	第42-45页
第五节 科技校本课程开发取得的成效	第45-50页
第三章 A校科技校本课程开发存在的问题及原因分析	第50-59页
第一节 科技校本课程开发存在的问题	第50-53页
第二节 科技校本课程开发存在问题的原因分析	第53-59页
第四章 促进A校科技校本课程开发可持续发展的对策	第59-67页
第一节 健全科技教育奖励机制	第59-60页
第二节 拓宽教师培训模式,促进教师专业成长	第60-62页
第三节 增强科技校本课程开发的校际合作能力	第62-64页
第四节 争取家长及社会的广泛支持	第64-67页
结语	第67-68页
参考文献	第68-71页
附录	第71-77页
后记	第77-78页