首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--汉语语文论文

朗读对中学生语言表达能力提高的作用研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第8-15页
    1.1 研究的目的和意义第8-9页
    1.2 研究现状第9-13页
        1.2.1 朗读概念的理论研究第9-10页
        1.2.2 朗读重要性研究第10-11页
        1.2.3 朗读要求研究第11-12页
        1.2.4 朗读教学中存在的问题研究第12页
        1.2.5 朗读教学策略研究第12页
        1.2.6 语言表达能力现状分析第12页
        1.2.7 语言表达能力策略研究第12-13页
    1.4 基本观点与主要内容第13-14页
    1.5 研究的基本方法第14-15页
        1.5.1 文献研究法第14页
        1.5.2 理论分析法第14页
        1.5.3 案例分析法第14-15页
第2章 朗读与语言表达的关系第15-19页
    2.1 朗读的定义第15-16页
    2.2 朗读教学的定义第16页
    2.3 语言表达的重要性第16-17页
    2.4 朗读和语言表达的关系第17-19页
第3章 中学语文朗读教学基本策略第19-33页
    3.1 重视朗读技能基础训练第19-21页
        3.1.1 了解朗读基本技巧第19-21页
        3.1.2 掌握文字作品基调第21页
    3.2 朗读在语文教学中的应用第21-33页
        3.2.1 明确朗读训练目标第21-22页
        3.2.2 明确朗读训练角度第22-25页
        3.2.3 具体朗读训练方法第25-31页
        3.2.4 朗读教学实践成果第31-33页
参考文献第33-35页
致谢第35页

论文共35页,点击 下载论文
上一篇:初中数学课堂情境创设的调查与研究
下一篇:有效教学视野下的课堂管理策略研究--以昆山市淀山湖中心小学为例