职业中专学生音乐学习动力的理论与实践研究--以山东省民族中等专业学校为例

中文摘要	第5-6页
Abstract	第6页
引言	第7-12页
一、论文选题意义	第7-8页
二、国内外研究现状	第8-10页
三、研究意义和研究目的	第10页
四、研究思路与方法及拟突破的难点	第10-12页
第一章 课题研究的理论依据	第12-15页
第一节 动机对音乐学习的决定作用	第12页
第二节 兴趣对音乐学习的促进作用	第12-13页
第三节 自我效能感对音乐学习的激励作用	第13页
第四节 意志性格对音乐学习的推动作用	第13-14页
第五节 情感对音乐学习的引导作用	第14-15页
第二章 职业学校学生音乐学习动力现状调查分析	第15-27页
第一节 音乐学习动力现状调查	第15页
第二节 音乐学习动力调查结果分析	第15-27页
第三章 提高职业学校学生音乐学习动力的对策与建议	第27-35页
第一节 激发学习动机，提高音乐学习动力	第27页
第二节 丰富教学手段，激发音乐学习兴趣	第27-30页
第三节 加强自我效能感，提高音乐学习自信心	第30-32页
第四节 培养坚强意志，提高音乐学习自觉性	第32-33页
第五节 注重情感教育，培养学生情感动力	第33-35页
结语	第35-36页
附录	第36-38页
注释	第38-39页
参考文献	第39-41页
攻读硕士期间所获奖项和论文发表情况	第41-42页
致谢	第42页