| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 引论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的内容 | 第10页 |
| 1.3 研究的方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究的意义 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 2.2 初中科学课程中环境保护教育概述 | 第14-15页 |
| 2.3 环境保护教育与STSE教育的联系 | 第15-17页 |
| 3. 现状调查分析 | 第17-29页 |
| 3.1 调查问卷设计说明 | 第17-18页 |
| 3.2 调查问卷统计及结果分析 | 第18-21页 |
| 3.3 教师访谈摘要及结果分析 | 第21-25页 |
| 3.4 调查主要结论及建议 | 第25-29页 |
| 4. 课程标准和浙教版教材中的环境保护教育内容分析 | 第29-42页 |
| 4.1 初中科学课程标准中的环境保护教育内容分析 | 第29-35页 |
| 4.2 浙教版初中科学教材中环境保护教育内容分析 | 第35-40页 |
| 4.3 本章小结 | 第40-42页 |
| 5. 初中科学课程中实施环境保护教育的教学案例 | 第42-47页 |
| 5.1 突出生活、联系生活的教学案例 | 第42-43页 |
| 5.2 突出科学探究的教学案例 | 第43-44页 |
| 5.3. 突出科学·技术·社会·环境的教学案例 | 第44-47页 |
| 6 总结与反思 | 第47-50页 |
| 6.1 总结 | 第47-48页 |
| 6.2 反思 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1：学生的环境保护意识与知识掌握情况的调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录2：环境保护教育访谈提纲(科学教师版) | 第54-55页 |
| 附表1 学生对环境保护的意识与态度方面的结果分析 | 第55-57页 |
| 附表2 学生环境知识方面的结果分析 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |