技校学生考试作弊现状与管理对策
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、课题研究背景 | 第10页 |
| 二、问题的提出 | 第10-12页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第12页 |
| （一） 研究思路 | 第12页 |
| （二） 研究方法 | 第12页 |
| 四、考试作弊的研究现状 | 第12-17页 |
| （一） 国内研究现状 | 第12-15页 |
| （二） 国外研究现状 | 第15-16页 |
| （三） 对现有研究的评价 | 第16-17页 |
| 第一章 技校学生考试作弊现状分析 | 第17-23页 |
| 一、概念阐释及背景介绍 | 第17页 |
| （一） 概念解释 | 第17页 |
| （二） 背景介绍 | 第17页 |
| 二、技校学生考试作弊的表现 | 第17-19页 |
| 三、技校学生考试作弊的手段和形式特点 | 第19-21页 |
| （一） 技校学生考试作弊的手段 | 第19页 |
| （二） 技校学生考试作弊的形式特点 | 第19-21页 |
| 四、对考试作弊行为的看法和态度 | 第21-23页 |
| 第二章 技校学生考试作弊原因分析 | 第23-32页 |
| 一、技校学生考试作弊的主观原因分析 | 第23-24页 |
| （一） 学习方面 | 第23页 |
| （二） 心理方面 | 第23-24页 |
| 二、技校学生考试作弊的客观原因分析 | 第24-27页 |
| （一） 学校教育因素 | 第24-26页 |
| （二） 家庭因素 | 第26页 |
| （三） 教育管理因素 | 第26-27页 |
| （四） 考试评价制度不完善 | 第27页 |
| 三、师生对技校学生考试作弊原因的认识 | 第27-32页 |
| （一） 技校学生对考试作弊的原因认识 | 第28-30页 |
| （二） 技校教师对学生考试作弊原因的认识 | 第30-32页 |
| 第三章 应对技校学生考试作弊对策 | 第32-39页 |
| 一、引导学生树立正确积极的学习、考试态度 | 第32-33页 |
| 二、提高教师对技校学生考试成绩和就业现状的认识 | 第33-34页 |
| （一） 改变就分数论英雄的观点 | 第33-34页 |
| （二） 变革唯升学率是从的观念 | 第34页 |
| （三） 更新成才观、就业观 | 第34页 |
| 三、加强教师对常规教学、考试的进一步重视 | 第34-35页 |
| 四、健全完善教学考试管理制度和机制 | 第35-37页 |
| 五、建立题库，实现教学考试分离 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录A | 第43-45页 |
| 附录B | 第45-47页 |
| 附录C | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简历 | 第49页 |
