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线描画在小学美术课堂中的实践研究

致谢第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第12-16页
    (一)研究背景第12-13页
        1.美术教育现状第12页
        2.美术课标的要求第12页
        3.线描画融入美术教育的需求第12-13页
    (二)研究目的与意义第13-14页
        1.研究目的第13页
        2.研究意义第13-14页
    (三)研究现状第14-15页
    (四)研究方法第15-16页
第二章 线描画的教学价值第16-18页
    (一)线描画的概述第16-17页
        1.线描的含义第16页
        2.线描教学的基本意义第16-17页
    (二)线描画的艺术价值第17页
    (三)线描画的教育价值第17-18页
第三章 线描画在小学美术课堂教学现状调查第18-24页
    (一)调查学校简介第18页
    (二)调查设计与实施第18-24页
        1.调查目的第18页
        2.调查对象第18页
        3.调查设计第18-19页
        4.调查实施第19页
        5.调查结果第19-23页
        6.存在的不足第23-24页
第四章 线描画教学阶段的改进及实践第24-44页
    (一)工具材料及小学美术教材内容的设置第24-27页
        1.工具材料及内容设置第24页
        2.目前小学美术教材中线描画内容的设置第24-27页
    (二)前期阶段——初步掌握线描方法第27-33页
        1.认识线描画第27-28页
        2.初步掌握线描画方法第28-29页
        3.需要注意的事项第29-30页
        4.实践研究的步骤及内容第30-33页
    (三)中期阶段——开展趣味活动,逐渐提升对线描画的使用第33-38页
        1.选择趣味题材第33-34页
        2.开展趣味活动第34-35页
        3.注意事项第35页
        4.实践研究的步骤及内容第35-38页
    (四)后期阶段——作品展示,提高作品与学生之间的互动第38-44页
        1.互动的必要性第38页
        2.互动的方法第38-39页
        3.注意事项第39-40页
        4.实践研究的步骤及内容第40-44页
第五章 结论第44-46页
参考文献第46-48页
附录第48-50页
作者简历第50页

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