| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第8-10页 |
| ·Structure of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-22页 |
| ·Theory of Learner Autonomy | 第11-16页 |
| ·Definition of learner autonomy | 第11-12页 |
| ·Necessity of Learner Autonomy | 第12-13页 |
| ·Factors Influencing Autonomous Learning | 第13-15页 |
| ·Possible Ways of Promoting Learner Autonomy | 第15页 |
| ·Learning Strategies Related to Learner Autonomy | 第15-16页 |
| ·Self-access Learning Center | 第16-18页 |
| ·Definition of Self-Access Learning Center | 第16-17页 |
| ·Types of Self-Access Learning Centers | 第17-18页 |
| ·Previous Studies on Self-Access Learning Center | 第18-22页 |
| ·Studies on the Employment of Self-Access Learning Center | 第19-20页 |
| ·Studies on Learner Autonomy Enhancement in Self-Access Setting | 第20-22页 |
| Chapter 3 An Empirical Study on Learner Autonomy Development | 第22-33页 |
| ·Study Context | 第22-24页 |
| ·Subjects of the Study | 第24-25页 |
| ·Research Questions | 第25页 |
| ·Study Instruments | 第25-27页 |
| ·Data Collection | 第27-28页 |
| ·Study Procedure | 第28-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第33-47页 |
| ·Data Analysis | 第33-40页 |
| ·Pre-study English Test | 第33页 |
| ·Pre-study Investigation | 第33-34页 |
| ·Post-study Investigation | 第34-38页 |
| ·Post-training English Test | 第38-39页 |
| ·Post-study Interview | 第39-40页 |
| ·Discussion | 第40-47页 |
| ·Positive Attitude towards the Self-Access Center | 第40-41页 |
| ·Learning Strategy Training | 第41-43页 |
| ·Leaner Contract | 第43-44页 |
| ·Learner Portfolio | 第44-45页 |
| ·Regular Learning | 第45-46页 |
| ·Implied Reason for Students’Improved Performance | 第46-47页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第47-51页 |
| ·Conclusions | 第47-48页 |
| ·Pedagogical Implications | 第48-49页 |
| ·Limitations | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-56页 |
| Appendix | 第56-61页 |
