| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 1 研究的意义和目的 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·学生环境意识的提高需要环境教育 | 第10页 |
| ·实施环境教育是提高学生环保技能的需要 | 第10-11页 |
| ·环境教育实施素质教育的重要组成部分 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-13页 |
| 2 理论基础 | 第13-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第13页 |
| ·环境 | 第13页 |
| ·环境教育 | 第13页 |
| ·理论基础 | 第13-17页 |
| ·认知结构学习理论 | 第14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14页 |
| ·人本主义学习理论 | 第14-15页 |
| ·杜威的教育思想 | 第15-16页 |
| ·研究性学习理论 | 第16-17页 |
| 3 国内外的研究现状 | 第17-25页 |
| ·国外环境教育的发展历程 | 第17页 |
| ·国际环境教育的起点阶段 | 第17页 |
| ·国际环境教育的发展阶段 | 第17页 |
| ·环境教育实现可持续发展理念的确立阶段 | 第17页 |
| ·国内环境教育的发展历程 | 第17-18页 |
| ·国内环境教育的启蒙阶段 | 第17页 |
| ·国内环境教育的发展阶段 | 第17-18页 |
| ·环境教育的新发展 | 第18页 |
| ·国外学校环境教育现状 | 第18-20页 |
| ·北美的环境教育 | 第18-19页 |
| ·欧洲的环境教育 | 第19-20页 |
| ·日本的环境教育 | 第20页 |
| ·我国学校环境教育现状 | 第20-23页 |
| ·我国学校环境教育的不足 | 第20-21页 |
| ·我校高一学生环境教育现状调查 | 第21-23页 |
| ·中学化学教学中实施环境教育的必要性和可行性 | 第23-25页 |
| 4 中学化学教学中渗透环境教育的目标和原则 | 第25-28页 |
| ·中学化学教学中渗透环境教育的目标 | 第25页 |
| ·知识与能力 | 第25页 |
| ·过程与方法 | 第25页 |
| ·情感、态度与价值观 | 第25页 |
| ·中学化学教学中渗透环境教育的原则 | 第25-28页 |
| ·科学性原则 | 第25-26页 |
| ·实践性原则 | 第26页 |
| ·道德性原则 | 第26页 |
| ·因材施教原则 | 第26-28页 |
| 5 中学化学教学中渗透环境教育的方法和途径 | 第28-35页 |
| ·中学化学教学中渗透环境教育的方法 | 第28页 |
| ·讲授法 | 第28页 |
| ·调查法 | 第28页 |
| ·"自主—合作—探究"法 | 第28页 |
| ·中学化学教学中渗透环境教育的途径 | 第28-35页 |
| ·结合化学教学内容,渗透环境教育 | 第28-31页 |
| ·结合化学实验,渗透环境教育 | 第31-32页 |
| ·在习题教学中渗透环境教育 | 第32-33页 |
| ·利用主题班会,渗透环境教育 | 第33-34页 |
| ·在实践活动中,渗透环境教育 | 第34-35页 |
| 6 中学化学教学中实施环境教育的实践案例 | 第35-50页 |
| [活动案例一] 关于太湖水质调研及治理模式探究的研究性学习 | 第36-39页 |
| [活动案例二] 关于汽车尾气污染问题的研究性学习 | 第39-41页 |
| [活动案例三] 关于制作实验室去离子水制备装置的研究性学习 | 第41-46页 |
| [活动案例四] 关于空气中SO_2含量测定的研究性学习 | 第46-50页 |
| 7 结论与思考 | 第50-54页 |
| ·研究结论 | 第50-51页 |
| ·学生对"自主、合作、探究"的环境教育模式兴趣浓厚 | 第50页 |
| ·学生解决环境问题的技能有所提高 | 第50页 |
| ·学生的环境基础知识有所增加 | 第50页 |
| ·学生的环境意识得到很大的提高 | 第50-51页 |
| ·对研究活动的思考 | 第51-54页 |
| ·环境教育的实施需要制度保障 | 第51页 |
| ·环境教育需要提高教师素养 | 第51-52页 |
| ·要多学科结合,开发环境教育课程资源 | 第52页 |
| ·要重视学生环境保护意识培养 | 第52页 |
| ·我国需要建立完善的环境教育评价体系 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一:问卷调查 | 第56-58页 |
| 附录二:离石区江阴高级中学对外公开课教案 | 第58-62页 |
| 附录三:中学化学教学中渗透环境教育的习题 | 第62-68页 |
| 附录四:"今天,你低碳了吗?"主题班会设计 | 第68-71页 |
| 在读期间发表或获奖的论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
