| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 课题选择的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.3 课题研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.4 课题研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.5 国内外的研究现状 | 第13-15页 |
| 第二章 理论支撑 | 第15-19页 |
| 2.1 核心概念 | 第15-16页 |
| 2.2 理论依据 | 第16-18页 |
| 2.3 情境教学与传统教学 | 第18-19页 |
| 第三章 高中情境教学的调研 | 第19-27页 |
| 3.1 《化学与技术》在高中情境教学中的现状调查 | 第19-21页 |
| 3.2 高中阶段情境教学的特色 | 第21-23页 |
| 3.3 高中情境教学所需素材的收集 | 第23页 |
| 3.4 高中《化学与技术》模块情境教学的创设途径与方法 | 第23-27页 |
| 第四章 选修2《化学与技术》情境教学研究 | 第27-34页 |
| 4.1 《化学与技术》情境教学的实践 | 第27-28页 |
| 4.2 情境教学用在选修《化学与技术》的教案 | 第28-34页 |
| 第五章 效果评价与结论 | 第34-38页 |
| 5.1 效果分析 | 第34-35页 |
| 5.2 研究结论 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |