| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和问题提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 职业教育发展的迫切需要 | 第10页 |
| 1.1.2 教育信息化发展的必然趋势 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究状况 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究状况 | 第13-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 信息技术支持下的项目教学模式概述 | 第16-23页 |
| 2.1 项目教学法概述 | 第16-19页 |
| 2.1.1 项目教学法的含义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 项目教学法的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.2 信息技术支持下的项目教学模式 | 第19-20页 |
| 2.3 中职校对专业课开展项目教学模式的可行性分析 | 第20-23页 |
| 第3章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的设计 | 第23-32页 |
| 3.1 信息技术支持下的项目教学模式的教学设计原则 | 第23-26页 |
| 3.1.1 课程特征分析 | 第25页 |
| 3.1.2 学习者特征分析 | 第25-26页 |
| 3.1.3 技术水平分析 | 第26页 |
| 3.2 信息技术支持下的项目教学模式的学习活动设计 | 第26-30页 |
| 3.2.1 校对专业课项目教学实验模型的设计 | 第28-29页 |
| 3.2.2 校对专业课项目教学实验模型的信息技术应用设计 | 第29-30页 |
| 3.3 信息技术支持下的项目教学模式的考核评价设计 | 第30-31页 |
| 3.4 信息技术支持下的项目教学模式的教学资源设计 | 第31-32页 |
| 第4章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的应用 | 第32-49页 |
| 4.1 信息技术支持下校对专业课项目教学模式要素分析 | 第32-38页 |
| 4.1.1 校对课程教学内容分析 | 第32-34页 |
| 4.1.2 学习者特征分析 | 第34-36页 |
| 4.1.3 教学资源分析 | 第36-38页 |
| 4.2 信息技术支持下校对专业课项目教学模式操作程序 | 第38-41页 |
| 4.2.1 校对课程项目教学法的前期准备 | 第38-39页 |
| 4.2.2 校对课程项目教学法的任务实施 | 第39-40页 |
| 4.2.3 校对课程项目教学法的考核评价 | 第40-41页 |
| 4.3 信息技术支持下校对专业课项目教学模式教学实践 | 第41-49页 |
| 4.3.1 教学案例一：互联网和PPT教学 | 第41-45页 |
| 4.3.2 教学案例二：微课教学 | 第45-49页 |
| 第5章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的应用效果检验 | 第49-55页 |
| 5.1 校对课程项目学习调查访谈分析 | 第49-53页 |
| 5.2 信息技术支持下项目学习效果分析 | 第53-55页 |
| 总结与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-72页 |
| 附录A：信息技术支持下的项目学习情况调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录B：学生访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录C：教学设计一 | 第61-67页 |
| 附录D：教学设计二 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
