| Acknowledgements | 第6-7页 |
| Abstract in English | 第7页 |
| Abstract in Chinese | 第8-11页 |
| 1 Task Description | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Lecture on Western-Style Parenting | 第11-12页 |
| 1.2 The Reasons for Choosing the Lecture on Western-Style Parenting | 第12页 |
| 1.3 Characteristics of the Lecture on Western-Style Parenting | 第12-14页 |
| 2 Process Description | 第14-18页 |
| 2.1 Pre-interpretation Preparation | 第14-15页 |
| 2.1.1 Equipment Preparation | 第14页 |
| 2.1.2 Terminology Preparation | 第14-15页 |
| 2.1.3 Content Preparation | 第15页 |
| 2.2 Interpretation Process | 第15-16页 |
| 2.2.1 Consecutive Interpretation | 第15-16页 |
| 2.2.2 Answering Questions | 第16页 |
| 2.3 Quality Control | 第16-18页 |
| 3 Case Analysis | 第18-27页 |
| 3.1 Fuzzy Expressions in Interpretation | 第18-20页 |
| 3.2 Case Analysis under the Guidance of Fuzzy Strategy | 第20-27页 |
| 3.2.1 Problems Emerged during the Process of Interpretation | 第20-21页 |
| 3.2.1.1 Unfamiliar Terms | 第20-21页 |
| 3.2.1.2 Unclear Expressions of the Speaker | 第21页 |
| 3.2.1.3 Repeated and Redundant Information | 第21页 |
| 3.2.1.4 Long and Complex Sentences | 第21页 |
| 3.2.2 The Application of Fuzzy Strategies in Solving Term Problems | 第21-27页 |
| 3.2.2.1 Expanding the Scope of Words | 第22-24页 |
| 3.2.2.2 Fuzzifing Terms | 第24-27页 |
| 4 Conclusion | 第27-31页 |
| 4.1 Implications of the Study | 第27-29页 |
| 4.2 Limitations of the Study | 第29-31页 |
| References | 第31-33页 |
| Appendix | 第33-55页 |
