多媒体课件在中学物理教学中应用的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、 绪论 | 第7-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 研究的现状和趋势 | 第8-9页 |
| （三） 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| （四） 研究的内容和方法 | 第10-12页 |
| 二、 理论探讨 | 第12-19页 |
| （一） 概念界定 | 第12-13页 |
| （二） 理论基础 | 第13-15页 |
| （三） 多媒体教学课件制作和应用的理论分析 | 第15-19页 |
| 三、 物理教学中应用多媒体课件的调查与分析 | 第19-26页 |
| （一） 调查方法 | 第19-20页 |
| （二） 调查结果与分析 | 第20-23页 |
| （三） 总结 | 第23-26页 |
| 四、 物理教学中应用多媒体课件的案例分析 | 第26-31页 |
| （一） 案例的选择 | 第26页 |
| （二） 案例分析 | 第26-29页 |
| （三） 总结 | 第29-31页 |
| 五、 物理教学中应用多媒体课件教学的建议 | 第31-33页 |
| （一） 加强教师计算机的培训，提高课件制作能力 | 第31页 |
| （二） 加强与传统教学的结合，做到合理使用课件 | 第31-32页 |
| （三） 学校要加大重视，为教师提供更丰富的资源 | 第32-33页 |
| 六、 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 1：教师调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录 2：个别教师的访谈题目 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
