山东近现代专业音乐教育研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 第一章 概述 | 第12-15页 |
| 第一节 中国近现代音乐教育的发展概况 | 第12-13页 |
| 第二节 山东近现代专业音乐教育的发展概述 | 第13-15页 |
| 第二章 教会音乐教育机构 | 第15-30页 |
| 第一节 招收中国籍学生的教会音乐教育机构 | 第15-22页 |
| 一、登州文会馆 | 第16-20页 |
| 二、烟台真光女子中学 | 第20-22页 |
| 第二节 招收外国籍学生的教会音乐教育机构 | 第22-26页 |
| 一、烟台芝罘学校 | 第22-25页 |
| 二、青岛弗朗西斯科女子学校 | 第25-26页 |
| 第三节 教会音乐教育的特点与意义 | 第26-30页 |
| 一、以传播宗教文化为主的教学目的 | 第26页 |
| 二、以外籍教师为主的师资队伍 | 第26-27页 |
| 三、多样的音乐教学内容 | 第27页 |
| 四、融合中西的音乐教学理念 | 第27-28页 |
| 五、教会音乐教育的意义 | 第28-30页 |
| 第三章 师范音乐教育机构 | 第30-47页 |
| 第一节 文化中心济南的师范音乐教育机构 | 第31-38页 |
| 一、山东省立第一师范学校 | 第31-36页 |
| 二、山东省立第一女子师范学校 | 第36-38页 |
| 第二节 其他地区的师范音乐教育机构 | 第38-42页 |
| 一、山东省立第二师范学校 | 第38-40页 |
| 二、山东省立第三师范学校 | 第40-42页 |
| 第三节 师范音乐教育的特点与意义 | 第42-47页 |
| 一、课外音乐活动丰富 | 第43-44页 |
| 二、师资队伍流动性较强 | 第44页 |
| 三、以培养国民音乐师资为主的教学目标 | 第44-45页 |
| 四、全面发展的育人理念 | 第45-46页 |
| 五、师范音乐教育的意义 | 第46-47页 |
| 第四章 其他音乐教育机构 | 第47-60页 |
| 第一节 专门音乐教育机构 | 第47-55页 |
| 一、山东省立剧院 | 第47-53页 |
| 二、私立中国艺术专科学校 | 第53页 |
| 三、私立华北音乐院 | 第53-54页 |
| 四、专门音乐教育的特点 | 第54-55页 |
| 第二节 培养文艺干部的音乐教育机构 | 第55-60页 |
| 一、胶东鲁迅艺术学校 | 第55-57页 |
| 二、胶东公学 | 第57页 |
| 三、山东鲁迅艺术学校 | 第57-58页 |
| 四、培养文艺干部音乐教育的特点 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 注释 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第69-70页 |
