| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题背景 | 第8-9页 |
| 二、理论意义和应用价值 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究现状及发展趋势 | 第10-12页 |
| 四、创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 大学与文学中的大学 | 第14-26页 |
| 第一节 近三十年的大学发展演变 | 第14-16页 |
| 第二节 20世纪80年代与21世纪大学校园 | 第16-22页 |
| 一、20世纪80年代：“诗意与奋进”的大学校园 | 第16-19页 |
| 二、21世纪： 竞争与张扬个性的人生驿站 | 第19-22页 |
| 第三节 高校与文学高校 | 第22-26页 |
| 第二章 文学作品中的大学生 | 第26-44页 |
| 第一节 文学作品中20世纪80年代的大学生及大学校园 | 第26-35页 |
| 一、文学作品中80年代的大学生形象 | 第26-30页 |
| 二、“诗意”的大学校园 | 第30-35页 |
| 第二节 文学作品中21世纪的大学生及大学校园 | 第35-44页 |
| 一、文学作品中21世纪以来的大学生形象 | 第35-39页 |
| 二、21世纪的大学校园 | 第39-44页 |
| 第三章 大学生与时代发展内在关系及表现特征 | 第44-60页 |
| 第一节 从“理想主义”到“现实主义”：不同的社会环境下的价值观 | 第44-48页 |
| 一、80年代大学生理想主义的形成 | 第44-46页 |
| 二、新世纪以来大学生现实主义的形成 | 第46-48页 |
| 第二节 文学作品塑造的大学生形象与客观事实 | 第48-54页 |
| 一、文学建构“80年代乌托邦” | 第48-51页 |
| 二、“消费主义”叙事下的21世纪大学生 | 第51-54页 |
| 第三节 从社会心理学角度看21世纪大学生的特性 | 第54-60页 |
| 一、“迷茫”与“焦虑”：文艺接受活动大学生的自我认同心理 | 第54-57页 |
| 二、“欲望”与21世纪大学生的“虚假需要” | 第57-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 研究生期间取得的阶段性研究成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
