| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Acknowledgements | 第7-11页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| Chapter 2 Literature review | 第15-32页 |
| ·Motion events | 第15-17页 |
| ·Talmy's Motion Events Theory | 第17-20页 |
| ·Studies on motion events | 第20-30页 |
| ·Introduction | 第20页 |
| ·Spoken language | 第20-26页 |
| ·Motion events in Mandarin Chinese and their co-speech gestures | 第26-28页 |
| ·Motion events in SLA | 第28-30页 |
| ·Research gap | 第30-32页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第32-35页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Participants | 第32页 |
| ·Material | 第32-33页 |
| ·Data collection | 第33页 |
| ·Data coding | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results | 第35-47页 |
| ·Motion verb use:Types | 第35-40页 |
| ·Motion verb use:Tokens | 第40-41页 |
| ·Motion verb constructions | 第41-42页 |
| ·Description of ground elements | 第42-43页 |
| ·Linking devices of compound events | 第43-47页 |
| Chapter 5 Discussion | 第47-52页 |
| ·Similarities and Differences among the conceptualization patterns | 第47-49页 |
| ·The use of motion verbs | 第47-48页 |
| ·Making reference to grounds of motion events | 第48-49页 |
| ·Similarities and Differences among the lexicalization patterns | 第49-50页 |
| ·The use of linking devices of compound motion events | 第49-50页 |
| ·The relationship of EFL learner's data and the native Chinese's | 第50-52页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第52-55页 |
| ·Findings | 第52-53页 |
| ·Limitations | 第53页 |
| ·Implications | 第53-55页 |
| ·Implications for pedagogy | 第53-54页 |
| ·Implications for future studies | 第54-55页 |
| References | 第55-60页 |
| Appendix 1 | 第60-64页 |
| Appendix 2 | 第64-66页 |
| Appendix 3 | 第66-67页 |
