| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| ·选题背景及意义 | 第12-13页 |
| ·选题背景 | 第12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法与研究内容 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-22页 |
| ·国外文献综述 | 第15-17页 |
| ·国内文献综述 | 第17-21页 |
| ·文献评述 | 第21-22页 |
| ·研究的创新点及不足 | 第22-23页 |
| ·研究的创新点 | 第22页 |
| ·研究的不足 | 第22-23页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第23-30页 |
| ·收入分配理论 | 第23-25页 |
| ·古典学派的收入分配理论 | 第23-24页 |
| ·新古典学派的收入分配理论 | 第24页 |
| ·新剑桥学派的收入分配理论 | 第24-25页 |
| ·收入差距理论 | 第25-27页 |
| ·倒U理论 | 第25-26页 |
| ·增长极理论 | 第26页 |
| ·福利经济学派的理论 | 第26-27页 |
| ·教育影响城乡居民收入差距的相关理论 | 第27-28页 |
| ·舒尔茨的人力资本理论 | 第27页 |
| ·明塞尔的人力资本理论 | 第27-28页 |
| ·贝克尔的人力资本理论 | 第28页 |
| ·小结 | 第28-30页 |
| 第3章 我国城乡居民收入差距教育因素影响的理论分析 | 第30-42页 |
| ·影响我国城乡居民收入差距的实际教育因素分析 | 第30-35页 |
| ·我国教育制度和体制存在城乡差异 | 第30页 |
| ·公共教育经费投入存在城市倾斜性 | 第30-32页 |
| ·城乡教育资源存在明显差距 | 第32-35页 |
| ·影响城乡居民收入差距的教育扩展因素分析 | 第35-36页 |
| ·教育扩展的扩张效应 | 第35-36页 |
| ·教育扩展的抑制效应 | 第36页 |
| ·教育差距影响城乡居民收入差距的作用途径 | 第36-41页 |
| ·城乡教育不平等导致经济增长方式差异 | 第36-38页 |
| ·城乡教育差距对农村劳动力流入城市造成障碍 | 第38-39页 |
| ·教育差距强化城乡二元经济结构 | 第39-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 第4章 我国城乡居民收入差距教育因素影响的实证分析 | 第42-49页 |
| ·指标选择及数据说明 | 第42-43页 |
| ·城乡居民收入数据 | 第42页 |
| ·城乡教育数据 | 第42-43页 |
| ·其他数据 | 第43页 |
| ·教育扩展影响收入分配的实证分析 | 第43-44页 |
| ·农村居民教育扩展程度影响收入分配的实证分析 | 第43-44页 |
| ·城镇居民教育扩展程度影响收入分配的实证分析 | 第44页 |
| ·教育差距影响城乡居民收入差距的实证分析 | 第44-47页 |
| ·单位根检验 | 第44-45页 |
| ·协整检验 | 第45-46页 |
| ·Granger因果性检验 | 第46-47页 |
| ·实证结论 | 第47-48页 |
| ·小结 | 第48-49页 |
| 第5章 推进教育公平缩小我国城乡居民收入差距的对策 | 第49-53页 |
| ·继续深化制度体制改革 | 第49-50页 |
| ·加强户籍制度改革 | 第49页 |
| ·加强教育改革 | 第49-50页 |
| ·加大政府教育尤其农村基础教育的投入 | 第50-51页 |
| ·提高政府整体教育投入 | 第50页 |
| ·增加农村基础教育投入 | 第50-51页 |
| ·优化城乡教师资源配置 | 第51页 |
| ·其他建议措施 | 第51-52页 |
| ·小结 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
