| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-10页 |
| 三﹑研究的思路与方法 | 第10-12页 |
| 第二章 职高服装专业教学与项目教学法 | 第12-22页 |
| 一、项目教学法的概念界定 | 第12-13页 |
| 二﹑项目教学法的理论背景 | 第13-15页 |
| （一）理论背景 | 第13页 |
| （二）理论基础 | 第13-15页 |
| 三、职业高中服装专业课程介绍 | 第15-17页 |
| 四﹑职业高中学生特征分析 | 第17-18页 |
| 五、职业高中服装专业教学现状及存在问题 | 第18-19页 |
| 六、新课改下职业高中服装专业应用“项目教学法”的必要性 | 第19-22页 |
| （一）新课改下“项目教学法”的特点 | 第19-20页 |
| （二）职高服装专业应用“项目教学法”的必要性 | 第20-22页 |
| 第三章 职高服装专业课程教学实施“项目教学法”的实践探究 | 第22-41页 |
| 一、教学项目主题的开发 | 第22-26页 |
| 二、项目计划的制订 | 第26-30页 |
| 三、项目的执行 | 第30-32页 |
| 四、项目评价总结 | 第32-37页 |
| 五、项目教学法实践探究体会 | 第37-41页 |
| （一）项目教学法与职高服装专业传统教学法对比有其优势 | 第37-39页 |
| （二）职高服装专业实施项目教学法应注意的问题 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
