现代化进程中少数民族艺术教育发展困境与探析--以云南民族中学为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、 选题缘起 | 第8-9页 |
| 二、 相关的研究综述 | 第9-13页 |
| 三、 选题意义 | 第13页 |
| 四、 论文结构 | 第13页 |
| 五、 研究方法 | 第13-14页 |
| 六、 论文研究中所开展的调研情况介绍 | 第14-16页 |
| 第一章 走向城市的少数民族 | 第16-22页 |
| 一、 少数民族向城市流动的现状 | 第16页 |
| 二、 少数民族文化变迁的理论思考 | 第16-22页 |
| （一） 少数民族文化变迁的外部原因 | 第17-19页 |
| （二） 少数民族文化变迁的内部原因 | 第19-22页 |
| 第二章 艺术教育与传承少数民族文化的关系 | 第22-25页 |
| 一、 学校艺术教育对少数民族文化传承的作用 | 第22-23页 |
| 二、 少数民族文化传承对学校艺术教育的作用 | 第23-25页 |
| 第三章 城市中学中民族艺术教育发展现状的个案分析 | 第25-35页 |
| 一、 关于调研对象的概述 | 第25-27页 |
| （一） 本研究选择云南民族中学作为个案的理由 | 第25页 |
| （二） 云南民族中学简介 | 第25-26页 |
| （三） 学校的教学特色 | 第26-27页 |
| 二、 云南民族中学的艺术教育情况介绍 | 第27-30页 |
| （一） 艺术课堂的教学情况 | 第27-28页 |
| （二） 课外艺术活动的开展情况 | 第28-30页 |
| 三、 对问卷调查的统计与分析 | 第30-35页 |
| （一） 问卷的基本情况介绍 | 第30-31页 |
| （二） 问卷的具体分析 | 第31-35页 |
| 第四章 对个案的总结与思考 | 第35-40页 |
| 一、 云南民族中学艺术教育的经验总结 | 第35-36页 |
| 二、 云南民族中学艺术教育的不足之处 | 第36-37页 |
| 三、 解决城市中学少数民族艺术教育困境的对策 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录一 | 第44-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
