| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-19页 |
| ·选题背景与意义 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·选题意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·研究方法与理论工具 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·理论工具 | 第16-17页 |
| ·主要研究内容 | 第17-18页 |
| ·创新点及不足 | 第18-19页 |
| 2 城市中农民工子女教育现状及存在的主要问题 | 第19-33页 |
| ·相关概念的界定 | 第19-20页 |
| ·城市中农民工子女教育问题的现状 | 第20-24页 |
| ·农民工子女教育的保障制度已初步确立 | 第21-22页 |
| ·"入学难"状况已基本改观 | 第22-24页 |
| ·城市中农民工子女教育存在的问题 | 第24-33页 |
| ·学校对农民工子女教育不到位或无法到位 | 第24-28页 |
| ·农民工子女缺乏必要的家庭教育 | 第28-30页 |
| ·社会对农民工子女教育的关注力度不够 | 第30-33页 |
| 3 城市中农民工子女教育问题原因分析 | 第33-39页 |
| ·现行的制度安排阻碍了问题的解决 | 第33-35页 |
| ·二元户籍制度是根本障碍 | 第33-34页 |
| ·现行义务教育管理及投入体制是重要障碍 | 第34页 |
| ·政府没有很好作为是主要障碍 | 第34-35页 |
| ·城市对农民工子女教育问题重视力度不够 | 第35-37页 |
| ·城市居民对农民工及其子女的歧视在一定范围内仍然存在 | 第36页 |
| ·城市政府对农民工及农民工子女的排斥在很大程度上还没有消除 | 第36-37页 |
| ·农民工自身状况不利于问题的解决 | 第37-39页 |
| ·农民工经济贫困 | 第37-38页 |
| ·农民工文化素质较低 | 第38页 |
| ·农民缺乏相应的话语权 | 第38-39页 |
| 4 解决城市中农民工子女教育问题的对策建议 | 第39-47页 |
| ·加紧改革并完善相关制度 | 第39-44页 |
| ·加强户籍改革，逐步取消城乡户籍制度 | 第39-40页 |
| ·健全义务教育管理体制，加大财政投入力度 | 第40-42页 |
| ·规范教育机构行为，挖掘教育潜力 | 第42-44页 |
| ·充分发挥社会其他力量的作用 | 第44-45页 |
| ·充分利用媒体的宣传作用 | 第44-45页 |
| ·发挥社区的协调功能 | 第45页 |
| ·努力提高农民工自身素质 | 第45-47页 |
| ·积极主动学习，提高科学文化素质 | 第45-46页 |
| ·培养沟通技巧，建立良好的亲子关系 | 第46-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历、在学校期间发表的学术论文 | 第52页 |