河南省M学校发展战略研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 引言 | 第10-16页 |
·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
·研究的背景 | 第10-11页 |
·研究的意义 | 第11-12页 |
·理论综述 | 第12-14页 |
·相关理论综述 | 第12-13页 |
·研究现状 | 第13-14页 |
·学校战略管理的特点 | 第14页 |
·研究内容,思路方法 | 第14-15页 |
·研究内容 | 第14-15页 |
·思路方法 | 第15页 |
·本文的特色和创新 | 第15-16页 |
2 M学校的发展现状 | 第16-20页 |
·M学校的发展历程 | 第16-17页 |
·M学校的发展成就 | 第17-18页 |
·学科建设 | 第17页 |
·人才培养和干部培训 | 第17页 |
·师资队伍建设 | 第17-18页 |
·制度与环境建设 | 第18页 |
·M学校组织结构 | 第18-19页 |
·M学校存在的问题 | 第19-20页 |
3 河南省M学校外部环境分析与评价 | 第20-32页 |
·河南省M学校的宏观环境分析(PEST) | 第20-23页 |
·政治法律环境分析 | 第20-21页 |
·经济环境分析 | 第21-22页 |
·社会文化环境分析 | 第22-23页 |
·技术环境分析 | 第23页 |
·河南省M学校中观环境分析 | 第23-29页 |
·我国社会工作发展状况 | 第24页 |
·河南省中职教育发展状况 | 第24-25页 |
·国外社会工作以及教育发展情况 | 第25-26页 |
·国内社会工作发展和人才供需情况 | 第26-28页 |
·中观环境分析小结 | 第28-29页 |
·M学校微观环境分析 | 第29-32页 |
·现有竞争对手分析 | 第29-30页 |
·潜在进入者分析 | 第30页 |
·替代品分析 | 第30页 |
·受教育者分析 | 第30-31页 |
·外部环境综合评价 | 第31-32页 |
4 河南省M学校内部环境分析与评价 | 第32-48页 |
·河南省M学校生源分析 | 第32-33页 |
·河南省M学校内部资源分析 | 第33-39页 |
·学校人力资源环境分析 | 第33-36页 |
·学校设施财力资源分析 | 第36-37页 |
·专业特色和持续发展分析 | 第37-38页 |
·河南省M学校品牌分析 | 第38-39页 |
·河南省M学校价值链管理 | 第39-43页 |
·M学校招生就业工作 | 第39-40页 |
·M学校教学工作 | 第40-41页 |
·M学校学生管理工作 | 第41页 |
·M学校人力资源管理 | 第41-42页 |
·M学校后勤总务工作 | 第42页 |
·M学校教学改革和科研工作 | 第42-43页 |
·价值链分析小结 | 第43页 |
·河南省M学校核心竞争力分析 | 第43-45页 |
·核心竞争力主要因素调查表设计与发放 | 第43-45页 |
·河南省M学校内部环境综合评价 | 第45-48页 |
5 河南省M学校发展战略制定 | 第48-58页 |
·河南省M学校战略目标的确定 | 第48页 |
·河南省M学校发展战略的SWOT分析 | 第48-54页 |
·M学校SWOT分析 | 第48-49页 |
·M学校发展战略SWOT分析模型 | 第49-50页 |
·SO战略 | 第50-51页 |
·WO战略 | 第51-52页 |
·ST战略 | 第52-53页 |
·WT战略 | 第53页 |
·SWOT分析小结 | 第53-54页 |
·河南省M学校发展战略的定性评价 | 第54-56页 |
·河南省M学校发展战略适用性评价 | 第54-55页 |
·河南省M学校发展战略可行性评价 | 第55-56页 |
·河南省M学校发展战略可接收性评价 | 第56页 |
·河南省M学校发展战略的定量评价 | 第56-58页 |
6 河南省M学校发展战略的实施 | 第58-67页 |
·完善学校自身建设,加强师资力量培训 | 第58-60页 |
·河南省M学校师资队伍建设的要求 | 第58-59页 |
·完善教学质量监督管理制度 | 第59页 |
·打造强有力的教师团队 | 第59-60页 |
·科学设置岗位,加强岗位培训 | 第60页 |
·渠道战略:加大招生就业力度 | 第60-63页 |
·切实扩大招生工作 | 第61-62页 |
·落实提高就业工作质量 | 第62-63页 |
·促销策略:合理使用广告公关 | 第63-64页 |
·品牌化战略 | 第64-67页 |
7 结论 | 第67-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |
致谢 | 第71-72页 |
个人简历 | 第72页 |