高中语文选修课模块教学现状分析及策略探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 普通高中语文选修课模块的特点及价值 | 第15-23页 |
| ·模块的内涵及特点 | 第15-17页 |
| ·模块的提出 | 第15-16页 |
| ·模块的基本特点 | 第16-17页 |
| ·高中语文选修课模块的特点 | 第17-20页 |
| ·人文性 | 第17-18页 |
| ·综合性 | 第18-19页 |
| ·灵活性 | 第19-20页 |
| ·高中语文选修课模块的价值 | 第20-23页 |
| ·有利于改变学生语文学习方式 | 第20页 |
| ·便于适时地调整课程内容 | 第20-21页 |
| ·有利于不同学科内容的整合 | 第21-23页 |
| 第二章 普通高中语文选修课模块教学现状分析 | 第23-37页 |
| ·模块教学 | 第23-30页 |
| ·模块教学的内涵及特点 | 第23-26页 |
| ·模块教学的理论依据 | 第26-30页 |
| ·模块教学的组织形式 | 第30页 |
| ·高中语文选修课模块教学中存在的问题 | 第30-37页 |
| ·教学内容的“选择性”缺失 | 第30-32页 |
| ·教学方式的“开放性”缺失 | 第32-33页 |
| ·评价机制的“多样性”缺失 | 第33-37页 |
| 第三章 普通高中语文选修课模块教学策略探究 | 第37-49页 |
| ·更新教学理念 | 第37-41页 |
| ·转变师生的观念 | 第37-39页 |
| ·正确认识必修和选修的关系 | 第39-41页 |
| ·探析教学策略 | 第41-49页 |
| ·落实选课主体的自主选择性 | 第41-42页 |
| ·确保选修课模块设置的合理性和多样性 | 第42-44页 |
| ·优化整合选修课程资源 | 第44-45页 |
| ·适时转变教学方式 | 第45-47页 |
| ·建立和完善科学的课程评价体系 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第55-57页 |