| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| 第一章 标记理论研究概述 | 第15-39页 |
| 第一节 标记理论的含义及其研究对象 | 第15-17页 |
| 一、 标记理论的含义 | 第15页 |
| 二、 标记理论的研究对象 | 第15-17页 |
| 第二节 有标记项和无标记项的判别标准 | 第17-18页 |
| 第三节 标记的种类 | 第18-20页 |
| 一、 形式标记 | 第19页 |
| 二、 语义标记 | 第19页 |
| 三、 分布标记 | 第19-20页 |
| 第四节 标记现象形成的原因 | 第20-25页 |
| 一、 认知原因 | 第21-22页 |
| 二、 语用原因 | 第22-24页 |
| 三、 社会、文化因素 | 第24-25页 |
| 第五节 标记理论的研究综述 | 第25-39页 |
| 一、 国外标记理论研究的主要发展阶段 | 第25-30页 |
| 二、 标记理论在国内研究的情况 | 第30-35页 |
| 三、 标记理论在维吾尔语、维汉语对比研究中情况 | 第35-39页 |
| 第二章 维汉语名词标记现象对比研究 | 第39-87页 |
| 第一节 维汉语名词“数”范畴标记现象对比研究 | 第39-59页 |
| 一、 维吾尔语名词“数”范畴的标记现象 | 第40-47页 |
| 二、 汉语名词“数”范畴的标记现象 | 第47-53页 |
| 三、 维汉语名词“数”范畴标记现象对比及其成因解释 | 第53-59页 |
| 第二节 维汉语性别对立名词标记现象对比研究 | 第59-73页 |
| 一、 维吾尔语男女性别对立名词标记现象 | 第59-66页 |
| 二、 维汉语性别对立名词标记现象对比研究 | 第66-70页 |
| 三、 维汉语性别对立名词标记现象成因解释 | 第70-73页 |
| 第三节 维汉语亲属称谓词标记现象对比研究 | 第73-87页 |
| 一、 维汉语亲属称谓系统对比分析 | 第73-77页 |
| 二、 维汉语亲属称谓词标记现象对比分析 | 第77-83页 |
| 三、 维汉语亲属称谓词标记现象成因解释 | 第83-87页 |
| 第三章 维汉语动词标记现象对比研究 | 第87-140页 |
| 第一节 维汉语中与动词相关的主动句、被动句标记现象对比研究 | 第87-108页 |
| 一、 维吾尔语中与动词相关的主动句、被动句标记现象 | 第87-95页 |
| 二、 汉语中与动词相关的主动句、被动句标记现象 | 第95-103页 |
| 三、 维汉语中与动词相关的主动句、被动句标记现象对比及其成因解释 | 第103-108页 |
| 第二节 维汉语中与动词相关的肯定句、否定句标记现象对比研究 | 第108-140页 |
| 一、 维吾尔语中与动词相关的肯定句、否定句标记现象 | 第108-120页 |
| 二、 汉语中与动词相关的肯定句、否定句标记现象研究 | 第120-136页 |
| 三、 维汉语中与动词相关的肯定句、否定句标记现象对比及其成因解释 | 第136-140页 |
| 第四章 维汉语反义形容词标记现象对比研究 | 第140-202页 |
| 第一节 反义词的分类及其标记现象 | 第140-143页 |
| 一、 互补反义词及其标记现象 | 第140-141页 |
| 二、 关系反义词及其标记现象 | 第141页 |
| 三、 等级反义词及其标记现象 | 第141-143页 |
| 第二节 维吾尔语等级反义形容词标记现象研究 | 第143-176页 |
| 一、 维吾尔语等级反义形容词在三种问句中的标记现象 | 第144-164页 |
| 二、 维吾尔语等级反义形容词在比较句中的标记现象 | 第164-168页 |
| 三、 “量度等级反义形容词变成表示度量单位名词”中的标记现象 | 第168-170页 |
| 四、 维吾尔语等级反义形容词在构词中的标记现象 | 第170-173页 |
| 五、 维吾尔语等级反义形容词在熟语中的标记现象 | 第173-174页 |
| 六、 维吾尔语等级反义形容词在形容词“级”范畴中的标记现象 | 第174-176页 |
| 第三节 维汉语等级反义形容词标记现象对比及成因解释 | 第176-202页 |
| 一、 维汉语等级反义形容词在三种问句中的标记现象对比及其成因解释 | 第176-186页 |
| 二、 维汉语等级反义形容词在比较句中的标记现象对比研究及其成因解释 | 第186-189页 |
| 三、 维汉语中“量度等级反义形容词变成表示度量单位名词”标记现象对比及其成因解释 | 第189-190页 |
| 四、 维汉语等级反义形容词在构词中的标记现象对比及其成因解释 | 第190页 |
| 五、 维汉语等级反义形容词在熟语中的标记现象对比及其成因解释 | 第190-191页 |
| 六、 维汉语等级反义形容词表程度时的标记现象对比及其成因解释 | 第191-193页 |
| 七、 维汉语中等级反义形容词在“N+数量+A”和“N+名词性成分+A”句式中的标记现象对比及其成因解释 | 第193-195页 |
| 八、 维吾尔语中“（?）”大/小标记现象对比及其成因解释 | 第195-202页 |
| 第五章 标记理论对维汉语第二语言教学的启示 | 第202-219页 |
| 第一节 标记理论与语言迁移研究 | 第202-206页 |
| 第二节 维汉语中被动句的标记性对比分析 | 第206-208页 |
| 第三节 问卷测试及实证性研究 | 第208-214页 |
| 一、 被试对象 | 第208页 |
| 二、 问卷设计和具体操作 | 第208-209页 |
| 三、 问卷统计结果 | 第209-212页 |
| 四、 问卷数据结果分析 | 第212-214页 |
| 第四节 标记理论对维汉语被动句教学的启示 | 第214-217页 |
| 一、 维吾尔族学生学习汉语被动句的偏误归因及教学策略 | 第214-215页 |
| 二、 汉族学生学习维吾尔语被动句的偏误归因及教学策略 | 第215-217页 |
| 第五节 标记理论对维汉语双语教师的启示 | 第217-219页 |
| 结论 | 第219-223页 |
| 参考文献 | 第223-233页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第233-234页 |
| 致谢 | 第234-235页 |
