| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| ·、 国内、国外对民办教育研究与发展概况 | 第14-16页 |
| 第2章 广州市民办基础教育的发展概况 | 第16-25页 |
| ·民办基础教育的定义 | 第16页 |
| ·广州市民办基础教育兴起的原因 | 第16-19页 |
| ·广州市民办基础教育的历史概况 | 第19-20页 |
| ·、广州市民办基础教育的现状与困境 | 第20-25页 |
| 第3章 广州市民办基础教育困境的成因分析 | 第25-32页 |
| ·教育体制改革未得到深化、完善 | 第25-26页 |
| ·地方政府的原因 | 第26-29页 |
| ·、民办基础教育自身的不足 | 第29-32页 |
| 第4章 广州市政府引导民办基础教育走出困境的对策与职能 | 第32-42页 |
| ·、 树立民办基础教育的正确观念 | 第32页 |
| ·、 加快民办基础教育扶持政策的出台，并依法落实 | 第32-33页 |
| ·、 把民办基础教育纳入教育发展的整体规划中，加强对公、民办学校的统筹 | 第33-34页 |
| ·、 加大对民办基础教育的扶持力度，增加民办教育发展专项资金 | 第34-35页 |
| ·、 完善民办教师的管理 | 第35-37页 |
| ·、 扩大民办基础教育的办学自主权 | 第37页 |
| ·、 建立健全的民办学校财务、会计和校产监督 | 第37-38页 |
| ·、 建立健全的民办学校审批准入制度和退出制度，加大对民办学校的督导评估力度 | 第38-40页 |
| ·、 充分发挥民办教育协会的作用，建立民办教育工作联席会议制度 | 第40-42页 |
| 第5章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 作者简介 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
