吉林大学附属中学发展战略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章 绪论	第9-13页
·研究背景	第9-10页
·研究意义	第10-11页
·研究结构及内容	第11-13页
第2章 学校发展基本理论	第13-23页
·学校组织生命周期	第13-16页
·学校组织生命周期概念	第13页
·学校组织生命周期特点	第13-16页
·教育发展战略	第16-18页
·教育发展战略的含义与特征	第16-17页
·教育发展战略研究的内涵、思路与组织方法	第17-18页
·学校可持续发展理论	第18-19页
·学校可持续发展概述	第18页
·学校可持续发展战略分析	第18-19页
·SWOT 分析理论	第19-23页
第3章 吉大附属中学发展现状分析	第23-28页
·学校发展历程	第23-25页
·教学规模	第23页
·师资力量	第23-24页
·教学质量	第24-25页
·学校的战略分析	第25-28页
·外部环境分析	第25-26页
·内部环境分析	第26-28页
第4章 吉大附属中学发展战略选择	第28-43页
·战略目标和定位	第28页
·指导思想	第28-29页
·内涵与外延发展模式	第29-33页
·外延发展模式	第29-30页
·学校的内涵发展	第30-32页
·学校外延发展与学校内涵发展的选择	第32-33页
·吉大附中战略选择	第33-43页
·吉大附中外延发展模式—吉林大学主导办学特色模式	第33-34页
·国外大学与中小学合作办学现状	第33-34页
·吉大与附中共建模式	第34页
·吉大附中内涵发展模式	第34-43页
·吉大附中内涵发展阶段	第34-38页
·软环境—内部机制教师梯队建设	第38-40页
·校园文化—价值观构建	第40-43页
第5章 总结	第43-44页
参考文献	第44-46页
致谢	第46页