| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究问题 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 物理模型教学理论 | 第14-25页 |
| ·物理模型教学的含义 | 第14页 |
| ·物理模型教学的目标 | 第14-16页 |
| ·掌握知识，提高技能 | 第14-15页 |
| ·掌握物理研究方法 | 第15页 |
| ·提高世界观，方法论的认识 | 第15-16页 |
| ·物理模型教学的原则 | 第16-17页 |
| ·注重突出学生在教学中的主体地位 | 第16页 |
| ·注重教学方法的多元化 | 第16-17页 |
| ·注重科学性与思想性相统一 | 第17页 |
| ·注重理论联系实际 | 第17页 |
| ·物理模型教学的过程 | 第17-20页 |
| ·建模铺垫 | 第18页 |
| ·建立模型 | 第18-19页 |
| ·形成概念规律 | 第19页 |
| ·应用模型 | 第19-20页 |
| ·反馈评价 | 第20页 |
| ·构建物理模型的方法 | 第20-25页 |
| ·抽象总结 | 第21页 |
| ·近似与忽略 | 第21页 |
| ·分析综合 | 第21页 |
| ·类比联想建模 | 第21-22页 |
| ·直觉思维建模 | 第22页 |
| ·假设与验证 | 第22-23页 |
| ·等效替代方法 | 第23页 |
| ·具像法 | 第23页 |
| ·理想化方法 | 第23-25页 |
| 第三章 物理模型建构的实例分析 | 第25-39页 |
| ·帮助学生认识物理模型的建构 | 第25-29页 |
| ·物理模型建构实例分析1 | 第25-28页 |
| ·物理模型教学法实例2 | 第28-29页 |
| ·帮助学生认分析物理模型的建构 | 第29-38页 |
| ·物理模型教学法实例3 | 第29-30页 |
| ·物理模型教学法实例4 | 第30-34页 |
| ·物理模型教学法实例5 | 第34-37页 |
| ·物理模型教学法实例6 | 第37页 |
| ·物理模型教学法实例7 | 第37-38页 |
| ·物理模型建构在高中物理教学中的实践研究结论与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |